不一样的美作文600字初中，不一样的美作文600字记叙文

投稿用户 • 2023年2月3日 am11:31 • 范文大全 • 阅读 292

亲爱的同学们:

这是张老师关于写作写给你们的第一封信，以后还会有很多，记得关注哦[比心]。

你们有的喜欢作文，有的不喜欢。张老师告诉你:如果不喜欢作文，就慢慢了解它，爱上它！

因为每一篇用心写成的文章都是美丽的！

同学们:“文章一定是美的！”——你相信吗?

文章之美，美在主旨!

同学们，当你拿起笔写每一段文字的时候，你要告诉自己:

每一篇文章都有它的使命，要用自己的文字诉说生命中美丽的故事——向善、向美！让每一位有幸和它相遇的读者看见光亮，遇到真情！

主旨之美，力透纸背，直指人心——这是一种思想之美，灵魂之美!

生活中不只有美，也有丑陋、艰辛、苦难……每一位有责任，有担当的作者都不会抱怨生活之苦，他们会把吃进的一堆堆“砂砾”，经过消化、打磨，为读者呈上一颗颗熠熠生辉的“珍珠”！

古往今来，留下多少动人的文字，背后都有一个个辛酸的故事，一段段曲折的经历:

诗圣杜甫一生忧困却情系黎民:茅屋被凛冽的秋风吹破，全家遭受雨淋，他却发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的畅想——他的胸襟万世景仰!

苏轼是北宋文坛领袖，在词、诗、文、书画等方面都有很高成就！他的作品豪放纵横，可谁又知道他命运的坎坷，几经贬谪，他却留下“大江东去”的豪迈，“千里共婵娟”的希冀，“淡妆浓抹总相宜”的美好！

同学们，你们还小，也许现在不理解:

人生在世，失意切勿“忘形”才是真英雄！不管经历多少困苦，流淌在笔尖，都化作摧人奋进的营养——这才是文字的力量，文章的主旨之美!

文章之美，美在结构!

文章也是有“形体”的！有的婀娜多姿;有的仪态万方；有的英姿飒爽；有的五大三粗；有的……

文章的“形体”美就是它的结构之美:开头、结尾之美；段落、层次之美；过渡、照应之美；线索、脉络之美！

文章用结构之美是展示最直观，最表象，也最质朴的美!

同学们，以后写文章就要关注文章的结构之美:总分式；并列式；递进式；对照式……选择适合自己文章的结构。

当我们关注了文章的结构之美，文章就真的更美了!

用文章展示结构之美，还要注意:结构的完整性、连贯性、严密性、灵活性！灵动的作品是更有魅力的!

同学们，结构之美各美其美:

最美的结构我们不羡慕，适合的就是最好的！为表达主旨服务，永远不喧宾夺主——这才是文章的结构之美!

文章之美，美在语言!

语言是文章的外衣:有的飘逸，有的凡俗；有的朴实，有的华丽；有的靓丽，有的暗沉……

语言之美，美在个性:幽默风趣；朴实元华；富有哲理；清新不俗；含蓄内敛；言简意赅；词藻华丽……

不同的经历，不同的性格，不同的语言风格:李白豪放飘逸；杜甫沉郁顿挫；王维清新空灵；李商隐瑰丽含蓄……

语言之美，美在变化！用词变化、语序调整，不同说法，奥妙无穷！

语言之美，美在修饰！修辞之美，装饰之美！美得有情调！

同学们，语言之美，个性之美，特色之美:

不追逐华丽，不贪慕深沉。在阅读中积淀，在学习中浓缩，在实践中绽放！契合自己的风格，适合文章表达——这才是文章的语言之美!

亲爱的同学们:

文章不但有美的灵魂；还要有美的躯壳，美丽的形体；再披上美丽的外衣，真的美不胜收！不是吗？

你就是文章，文章就是你！

亲爱的同学们，爱上写作，好好写写文章吧——它将成为你最好的朋友，陪伴一生！

............试读结束............

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不一样的美作文600字初中，不一样的美作文600字记叙文

文章之美，美在主旨!

文章之美，美在结构!

文章之美，美在语言!

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