让孩子一做家务就咆哮,让孩子做家务还不如自己来!其实锻炼孩子掌握一项新技能是需要一定的方法的!
一、洗碗是系统工程,得慢慢来
做家务单说一个洗碗吧,有孩子的家长会知道,只有让孩子洗碗的时候,才发现洗碗是要分好几个步骤的。
洗碗不仅仅是洗几个碗,还包括整个做饭过程中用过的工具,饭前没来得及收拾的都要洗刷干净,还要都到该有的位置。名曰洗碗,还要洗盘子,盆,锅,并且放好,打扫洗碗池,灶台,擦桌子,扫地,整个一切把厨房恢复秩序的工作都在洗碗的工作里。整个厨房的混乱都要整理好,这是一个系统的工作。对孩子来说可以是一个工程。一项不做大人都还要再来一遍,觉得还不如自己干。大人和孩子都会有挫败感,容易鸡飞狗跳。
所以在开始让孩子做家务的时候,家长就要知道,单单是一个洗碗,就是一个复杂的工程了,孩子认为的洗碗可不是你说的洗碗,他是就洗那几个碗,其他的都不包括的。家长的心理建设越完备,冲突越来越少,而且会越轻松,轻松有爱的氛围下孩子的做家务才会发挥主观能动性,这次做完下次还想做,并且这次做完还想再做点周边。
二、注重孩子做家务的感受
孩子会洗碗了,还会收拾厨房,看到孩子的成长,我自然我很开心,但是我开心不重要,重要的是他在这个过程也很开心。这一点要让孩子感受到!
我相信这是他的一次心灵成长过程。这一点也得让孩子感受到。
最初他是为了挣点游戏时间才干活的,他干完了活就可以玩游戏了,有好处自然是开心的。只是他会精打细算,刷碗特别马虎,但是我们依然夸奖他,
你刷碗了刷的很干净,这是告诉他工作很负责任,你可以通过认真仔细把事情做的很好,做家务培养了你认真做事情的能力;
做家务的孩子真的很棒,弟弟妹妹都会学习他的,给他树立自信,告诉他虽然别人不做但是你长大了,有做家务的能力了,有帮助爸爸妈妈分担家务,承担责任的能力了,这是成长的光荣,所以你做家务不是吃亏而是荣耀,是能力成长的表现!果然孩子听了会觉得自己真的更爱这个家了,我是这个家的一份子我就是需要干活的,这个家我有发言权。
所以做家务培养了你做事情的自信,孩子这是在给你机会!
三、做家务给孩子适当的陪伴,指导和帮助!
当他洗碗的时候我就在他身边晃悠,不仅是陪伴,其实是帮助他把配套的事情都处理了,因为刚开始他还没有全局观念,他不能完整的收拾好厨房,但是我在他旁边做了,这样我和他一起走出厨房的时候,厨房是干干净净的。同时她也看到了我的收拾过程,做家务并不能,他看一遍完全可以照葫芦画瓢,下次自己做了!
所以后来,我干的时候慢一点,我们两个一起做家务,他陪我经历了一遍收拾的全过程。
后来我抱着唯二,守着他洗碗,请他把锅和桌子擦擦,他也很顺理成章的做好了,当然我们全家也及时的给予了肯定,
孩子今天刷碗可不仅仅是刷碗,他还会摆放整齐碗呢
今天孩子第一次刷了锅盆呢,还让我看了还是那么干净,我跟他说以后他就是免检产品以后不用我检查了
今天他还刷了案板,擦了桌子,灶台,太棒了,越来越厉害了!
孩子曾经跟着我做过一次大扫除以来,就经常会有出乎意料的表现,整理沙发的时候把沙发挪出来把沙发底下都扫干净,墩地的时候把角角落落都擦一遍,收拾厨房把抽油烟机擦一遍,储物架摘下来擦一遍!
这真的是惊喜啊!
一个居家小能手就产生了!当然通过孩子做家务孩子还学会了客户满意度打分,超值赠送服务,开通增值服务,让我们对这个小服务者非常佩服!我们下次再说啊!
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