月亮与星星的关系图,月亮与星星的关系图片

#我在岛屿读书#你想知道星星和月亮的由来吗?

月亮与星星的关系图,月亮与星星的关系图片

那和我一起到下面这首诗里找找吧!

树枝想去撕裂天空

却只戳了几个微小的窟窿

它透出天外的光亮,

人们把它叫做月亮和星星。

你找到了吗?

这首诗是顾城的《星月的来由》。第一次读完这首诗的我,只能开口说一个字:“哇!”不知道大家是否和我有同感。

这首诗是诗人12岁的时候写下的。“哇!”12岁,想想我的12岁在干嘛:我在读初中;每天早操时惦记着食堂的红糖芝麻烧饼(不好意思,口水要流出来了);每天脑子里想的也都是“三点一线”的那些事——教室,宿舍,食堂。然而,诗人顾城12岁就已经可以写出如此妙不可言的诗歌了;他的诗歌和他的天赋同时震惊了我这个即将步入中年的人。

我从来没有想象过,星星和月亮原来可以这么童话般浪漫地“降生”,顾城真不愧是“童话诗人”。读完整首诗,你会特别有画面感:寂静的夜晚,天空像黑丝绒幕布,有那么几个树枝非常调皮,都在互相攀比,看谁可以把天空撕个大口子。于是,他们争先恐后,跃跃欲试。结果,一阵哄闹过后,却只是戳了几个小小的窟窿。看着这些小窟窿,那几个树枝面面相觑,然后突然“噗嗤”一下,笑出了声。虽然树枝没能撕裂天空,但我们从此有了“月亮”和“星星”。

这首诗真正让我体会到了“童话”的美好。童话,语言要通俗,故事要生动,情节要离奇,想象力要丰富,画面感要十足。这样,才能吸引本身就古灵精怪,天马行空的孩子们去阅读,从而引人入胜。

我觉得,这首诗就是一个童话。树枝,大家司空见惯,但是,谁能想到它可以去“撕裂天空”呢?我们想象不到,但是诗人写出来后,我们又觉得合情合理,因为你一想象树枝那个冲天样儿,就觉得它是要去“撕裂天空”的。所以,这一刻,感觉我们和诗人完成了“思维共享”,有一种“心有灵犀一点通”的豁然开朗!然后,竖起大拇指,夸一句:“妙啊!实在是妙!”我们能感觉到这个“妙”,那也说明,我们此刻拥有了诗人的天赋,因为并不是所有人都能领悟到的,所以,我们这一刻是可以和诗人共鸣的人,是不是觉得自己很厉害!

刚刚是想“撕裂”,结果只“戳了几个微小的窟窿”,一个反转,是不是意想不到,还增加了一些喜剧色彩。那可是要“撕裂”的啊,我连天空裂开那一刹那的狰狞的表情都准备好了,结果,就只是几个小窟窿。哈哈哈!是不是会情不自禁地笑出声。可能还不忘小小地嘲笑一下:“就这?”

然后,重点来了——“它透出天外的光亮,人们把它叫做月亮和星星。”感觉一下子升华了。我们也立马收回了想要嘲笑的嘴脸,因为我们没资格——树枝,那可是把月亮和星星带到人间的树枝啊!童话的美好意境一下就跃然纸上。

如果现在我们也来当一回诗人,来作一首“命题诗”——《太阳的来由》,你会怎么写呢?

............试读结束............

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