幼儿评价表教师评语，大班幼儿评价表教师评语

投稿用户 • 2023年1月30日 pm4:19 • 范文大全 • 阅读 273

昨天下午小孩放学前，手机上的钉钉群里老师单独找到我，叫我放学晚几分钟再接小孩，说是想跟我沟通一下小孩在学校里的表现情况。

其实，老师一说沟通，应该可以断定小孩在学校里的表现可能不太好，所以，说实话，我还是比较紧张不安的，怕小孩表现太差，怕老师对小孩的评价不高。一直以来，对于学校里的任务，我都是很积极的配合，也是希望小孩在老师面前有一个更好的印象。有时候，感觉我自己有点玻璃心，生怕小孩受委屈，所以对于老师发出来的任务，基本上都是首当其冲地去完成。

我家小孩是上半年生的，所以刚满3周3就去上学了。不过，有一个问题是这样，在我们同小区里，有大概是6个小孩都是在小1班上学。其中好几个都是下半年生的，所以比我家要大8到9个月左右，也就是明显也成熟一点。然后，在上幼儿园之前，也有3个是都提前上过托班的，就这样的先决条件存在，我家小孩跟他们对比起来就明显有落差，在老师交代的任务时，我家小孩就好像不能很好的理解和执行。

还有一个问题，小孩在学校里面，不怎么和其他同学沟通，很多时候都是自己一个人静静的玩。这也是我带养小孩有不足的地方，在小孩3岁前，说实话，小孩跟同龄玩伴在一起玩的机会很少，所以也导致小孩不怎么会社交，这是我的问题，我应该要多创造这样的机会让小孩去和不一样的同伴一起玩。

还有就是小孩犯错了之后，不知道自己错在哪里了，这也是老师反应的问题。这个问题，也是我平常在家里没有给过小孩这样的机会，小孩也从来没有开口去反思自己什么事情做错了，主要是我也没有问过小孩这样的问题，所以，小孩不知道认错和纠错，这是我的问题。所以，昨天回来之后，就对小孩做错的事进行了一个有意的沟通，问小孩哪里做错了，叫小孩自己表达出来。当然，一开始他也说不出来，我只能先跟他说一遍，然后，小孩再去多次的重复几遍。

还有就是，小孩在学校现在上学有两个多月了，对于平常一些固定的连续的动作，他还记不住，老师说要在他旁边看着，还要告诉他现在应该做什么。因为其他小孩都已经习惯了这些动作，也就每天会自觉去做。像：进班级的时候，要放好水杯，把水杯的蝇子缠好，再放好书包。像这样一些连续的动作，我家小孩还不能完全自主地去做好。

所以老师想了解一下小孩在家里的一些情况，应该是想知道，小孩在家里是否也是这样，没有规则性和自律性的行为。说实话，听完老师说的话，我也是心里很沉重。这些问题也算是我们做家长的教养方面缺乏正确的育儿知识，我自己都不知道小孩现在需要去这样自律性和规则性的生活。所以，在生活中，我从来没有让小孩养成这样的习惯，也就是，我们的生活状态是自由散慢的。

感觉我家小孩问题还是挺大的，现在做父母的责任也是大，要带好一个小孩真不容易，不是说生下来就行了，真的没有这么简单。不过，在男人看来，就是生下来能吃就行了。我昨天回来跟小孩他爸反应这样的问题，他一点也不惊讶，还觉得老师有点大惊小怪，他反正就是不大相信老师反馈的问题，自我感觉小孩就是没有问题的。

唉，在小孩他爸的认知里是非常简单的，他只认为小孩会沟通会吃饭就行了，其他都不是问题，他也不在乎。我也只能干着急吧，指望不上他。小孩他爸在小孩的成长过程中，一直都是那种批评和逃避的状态，很少会耐心的蹲下来听听小孩的心声。小孩的不好行为，在小孩他爸眼里就是小孩的不礼貌，他只会批评小孩，不知道要起到一个教育作用，更不会想办法去帮助小孩改善。当他叫小孩做点事情的时候，小孩不应他之后，他就无计可施，同样也无可奈何，最终，这个沟通就是无疾而终了。

所以，在我们这个家庭里面，小孩他爸跟小孩之间，好像就没有过一个正常的沟通，他叫小孩，小孩不动，就这样结束了，小孩连个回答都没有。唉，其实，本来我们夫妻之间都少了很多正常的沟通，小孩他爸可能对我也是有一些偏见吧，所以我也等不到他给我所有的尊重，反过来，我对他的态度也是生硬的。所以这个家庭气氛就不是很活跃，小孩没有一个正常的社交也就可想而知了。难呀，夫妻生活就是这样，哪有完美的，小孩他爸好像都没长大，他哪里还能教育小孩长大。

............试读结束............

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