每一位父母亲都希望自己的孩子少受挫折或不受挫折,顺顺当当地长大,虽然这个愿望是美好的,但是它却不切合实际。因为挫折是现实生活中最普遍的一种常见的社会现象,是人们无法躲避的事实。
我们要明白一个道理:越是优越的环境,培养出来的只能是更多的懦夫,天下所有强者也都是在千辛万苦中锻炼出来的。把幼儿培养强者还是懦夫,关键在家长和老师的指导和教育。所以,我们必须正确对待幼儿的挫折教育,及时给予诱导和激励。
首先,培养幼儿的自信心。要创造必要的条件,让幼儿有获得成功的机会。无论是在家庭还是在学校,都要让幼儿有机会体验到成功的快乐。如在学习上失败了,要创造条件使幼儿在其他方面取得成绩,获得成功,从而增强其自信心和成功感。
其次,满足幼儿正确合理的需求。因为幼儿好奇心、求知欲强烈,因而他们的需要和要求是多种多样的。对于他们一些正确、合理的需要和要求应尽量满足。而对那些不合理的、过高的要求和需要,要用幼儿能理解的道理来说服他们,绝不能事事迁就他们。
第三,正确对待幼儿的挫折。既要对幼儿讲清人生不是一帆风顺的道理,做好应对各种挫折的心理准备,又要同幼儿一道认真冷静地分析失败的原因,总结经验教训,以摆脱困境,继续前进。如果一味地抱怨、责备幼儿,不仅不会缓解沮丧的情绪,反而会增加他们的心理负担。
第四,建立民主化家庭。父母要力求做到家庭生活民主化,要尊重幼儿的意见和要求,不能采取强迫命令,无条件服从的教育方法,更不能用惩罚的手段对待他们的错误或失败。应该用说理的方法,正面教育。同时要保持家庭和睦,使幼儿保持心情舒畅,避免一些不应有的精神负担。
所以,家长在对幼儿挫折教育中,应正确引导、培养幼儿面对失败的不屈性,面对厄运的刚毅性和面对困难的勇敢性,让幼儿在大自然的风雨中经受磨练,在挫折中健康成长。(张同术)
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