理论学习中心组经验交流材料汇编（4篇）

理论学习中心组经验交流材料汇编（4篇）

目录
1.打造“xxx”理论学习中心组品牌机制推动理论学习走深走心走实 2
2.建构“一二三体系”提升党委理论学习中心组学习质效 6
3.“四个突出”推动党委中心组学习 10
4.以创新为抓手推进党委中心组学习 13
　　　　

打造“xxx”理论学习中心组品牌机制推动理论学习走深走心走实

xx建投集团党委坚持把中心组学习摆在重要位置，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在形成学习氛围、创新学习方式等方面下功夫，以“xxx”学习机制为抓手，以创新性学习推进创造性工作，不断将集团政治理论学习推向深入，落到实处，为企业高质量发展提供强大的理论支撑和思想动力。
　　　　一、抓好“三个环节”，保持学习劲头
集团党委抓住理论学习中心组学习“学前预习—交流研讨—撰写心得”三个环节，学习前，学习秘书将学习资料、学习主题等上传至每位成员的ipad，使学习有重点、明方向，根据内容进行预习，同时准备交流研讨材料；学习中，成员结合分管工作和学习内容进行重点交流或专题研讨；学习后，各自撰写心得体会。两年来，党委宣传部收集整理了中心组成员心得体会xxx余篇。今年集团党委中心组已学习xx次，学习氛围浓厚。
　　　　二、抓好“两个制度”，规范学习机制
集团党委制定《党委理论学习中心组学习制度》，每年规划《党委理论学习中心组学习安排》，坚持学有制度、年有计划、月有安排，进一步完善了学习组织、学习安排、学习形式、学习管理、督促考核等制度内容。集团各级党委（党组）中心组参照执行，普遍建立了适用于本单位本部门的学习制度，进一步扎紧了中心组学习制度的“铁笼子”。同时，集团党委把中心组理论学习作为加强政治建设、思想建设和干部队伍建设，促进企业转型发展的重要载体，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。
　　　　三、抓好“六个坚持”，保证学习效果
一是坚持领导带头，引领学风建设。集团党委书记以身作则，认真履行责任，审定学习计划、学习主题、学习内容，提出学习要求，主持学习研讨并带头发言，指导和督促理论学习中心组成员学习；各中心组成员自觉遵守各项学习制度要求，积极撰写、交流心得体会。我们将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿理论学习的全过程，要求每名党员领导干部原原本本学、原汁原味学，做到“规定”动作不走样，一篇不落、一篇不少。20xx年，集团党委中心组学习xx次，基层党委中心组学习xxx余次，理论学习凝聚了党心民心、扩大了发展共识。
二是坚持形式创新，增强学习自觉。在个人自学、集体学习的基础上，注重在交流研讨中提高能力，同时运用专题辅导讲座、主要负责人带头宣讲、外出访问参观和网上学习等形式活跃学习气氛，提高学习效果。近年来，集团党委中心组成员多次赴党建教育基地、廉政教育基地等接受红色文化教育，增强党性修养；赴xx、xx等装配式建筑发展快速的国家调研考察，为集团大力推进建筑产业现代化起到了积极作用；先后邀请了省委党校、省国资委相关专家作国有企业改革、《习近平谈治国理政》第三卷、党的十九届五中全会精神等专题辅导报告，切实提升理论学习的吸引力；同时，通过OA办公平台、官方网站、微信公众号等开设学习专区、视频专区，把重点学习参考资料同步上传，为基层党委中心组理论学习提供参考，进一步促进集团上下做到同学同心同向同行。
三是坚持两级考核，强化学习执行。建立了党委理论学习中心组学习签到考勤制度，由学习秘书负责考勤，不能按时参加集中学习的成员，须向学习组长请假，并自学补全笔记和心得体会。对基层党委理论学习中心组实行年度督查考评，将考核内容列入党建考核和年度目标考核。充分发挥巡察作用，深入企业实地调研检查，第一时间掌握企业学习情况和存在问题，及时进行反馈指导，对不符合学习次数、学习要求的单位和现象通报批评，引导基层中心组学习规范科学进行。
四是坚持保障到位，完善机制流程。设立专门的学习秘书组，具体负责中心组学习的流程环节，把学习任务和要求落实到操作层面，确保组织到位、人员到位、工作到位。集团党委为每位中心组成员配备了相应的学习图书、学习设备ipad，及时更新学习内容，认真记录中心组情况。通过全流程的精细化管理和服务，中心组学习扎实推进、学习质量显著提高。
五是坚持资料归档，确保真做实学。建立学习情况档案和中心组成员个人学习档案，分类整理理论学习中心组的年度学习安排、集中学习资料、学习考勤表、学习报告表、中心组成员个人发言提纲等材料，最后归档。把中心组成员个人学习档案的考核结果，作为考核领导班子和使用干部的重要依据，进一步激发了党员领导干部的学习热情，推进全集团党委理论学习中心组管理的科学化、透明化。
六是坚持活学活用，推动成果转化。先后围绕装配式建筑、混合所有制改革、资本运作、应收账款等内容，组织开展专题研讨、专题辅导。在集中学习研讨后，以正在做的事情为中心，把学习成果转化为有效的落实举措，明确责任部门、任务节点和相关要求，全过程跟踪任务完成进展，确保工作实效。集团党委中心组成员深入基层单位与基层党委中心组成员谈心谈话，掌握了更多鲜活真实的第一手情况、出彩举措和创新做法，针对企业发展中存在的问题，现场解答，现场点评，现场指导，促使各企业生产经营有机统一于集团全局工作之中，确保既定目标任务的完成。

建构“一二三体系”提升党委理论学习中心组学习质效

　　　　一、聚焦“一条主线”
xx分行党委始终把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为党委理论学习中心组学习的主题主线。一方面，认真学好中央要求、全国统一、总行部署的经典教材，如《习近平谈治国理政》（第一卷至第四卷）《论中国共产党历史》和《习近平经济思想学习纲要》及习近平总书记关于金融工作的重要论述等，并及时学习领悟习近平总书记最新重要讲话精神，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。另一方面，立足xx，结合省情，精选习近平总书记在xx期间的执政理念与理论著作及其对xx的系列重要指示批示精神等“地方教材”，学懂弄通《之江新语》《习近平在xx》《干在实处勇立潮头——习近平xx足迹》和“习近平科学的思维方法在xx的探索与实践”，深刻领悟“红船精神”“八八战略”和“两山”理念，从而将习近平总书记留给xx的宝贵理论财富、实践财富和精神财富学习好、领悟好、传承好，使之成为推动xx省分行高质量发展的“指南针”“公开讲话”。当前，省、市分行党委把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一段时期的首要政治任务，围绕党的二十大报告和《党的二十大报告辅导读本》《党的二十大报告学习辅导百问》《二十大党章修正案学习问答》等一系列文件及党的十八大、十九大报告，制定了系统学习计划，并以个人自学、集体研学、专家导学、“追随足迹”现场学等多种形式进行学习。
　　　　二、办好“两大课堂”
　　　　拓宽学习渠道，办好“两大课堂”。
一是抓严抓实“第一课堂”。xx分行党委始终将集体研学作为“第一课堂”，学前有计划有准备，学中有领学有研讨，学后有追踪有落实。在此基础上，对一些重大的学习主题，引入“专家导学”，并以“xx”的形式，将“第一课堂”搬上“云端”，扩大学习受众面，已先后推出“红船精神”“瞬间——重返xx红色现场”“共同富裕”“党的十九届六中全会精神”等辅导讲座，有效提升了学习质量。
二是丰富拓展“第二课堂”。充分用好红色资源，主动“走出去”，现场感受党的创新理论策源地和百年党史的启航地，变“坐学”为“行学”。xx省分行党委理论学习中心组先后集体赴“两山”理念发源地xxx村、xx大会址等开展沉浸式学习。同时，积极创新，将课堂搬到田间地头，将学习融入经营发展。如为进一步推动金融支持乡村振兴，日前xx分行党委理论学习中心组赴xx双峰村，与该村党总支就“乡村振兴”这一主题开展联学，通过实地参观和深入交流，进一步了解了农业、农村、农民的金融需求，为拓展农村市场理清了思路、明确了方向、找到了路径。
　　　　三、强化“三项机制”
其一，强化“把关机制”。重点把好“三个关”：在教材选择上，力求经典性。选择更多能原汁原味体现党的创新理论的经典书籍。在导学师资上，力求权威性。
既有党史方面的专家学者，也有国家权威媒体的负责人，更有“八八战略”、《xx高质量发展建设共同富裕示范区实施方案》等重大战略重大政策的亲历者和参与者，确保对党的历史、党的创新理论阐释解读“准、透、实、活”。在学习宣传上，力求导向性。加强全辖学习经验的总结推广，在“中国金融思想战线”“学习强国”和《工行通讯》及总、省行网讯、公众号等平台，大力宣传各级中心组学习的先进经验和创新亮点，营造重视和崇尚理论学习的浓厚氛围。
其二，强化“学用结合机制”。一方面，坚持理论学习与实际工作相结合，要求所有成员的研讨发言既要有“思”，也要有“悟”，更要有“行”，避免坐而论道、凌空蹈虚。另一方面，坚持“干中学、学中干”，重视学以致用，始终围绕贯彻落实党中央重大决策和总行党委的工作思路，围绕提升市场竞争能力和网点产能等经营发展中的难点，围绕广大群众和员工“急难愁盼”问题等，将“学习清单

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