青年专题党课：加强政治引领 培育时代新人11000字

青年专题党课：加强政治引领培育时代新人
　　　　各位青年朋友，同志们：
　　　　2023年6月，A总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调“要着力加强对广大青年的政治引领”，“共青团要把加强对广大团员和青年的政治引领摆在首位”。加强对广大青年的政治引领，是一百多年来党做好青年工作的经验总结和新时代做好青年工作、引领青年成长成才的现实需要，深刻揭示了青年在党和国家事业发展中的战略地位和重要作用。共青团是党的助手和后备军，将政治引领置于首位，是共青团落实为党育人政治责任的应有之义。我们应准确把握政治引领的内涵和特征，深刻认识共青团加强对广大青年政治引领的现实意义，并结合新的时代条件与使命任务，全面探索共青团青年政治引领工作的科学方法和实践路径，更好地团结和带领广大青年在实现中华民族伟大复兴的新征程上奋勇前行。
　　　　一、“加强对广大青年的政治引领”的深刻意蕴
　　　　全面认识加强对广大青年的政治引领，首先要正确理解何谓政治引领，全面把握政治引领的深刻意蕴。
　　　　（一）引领关涉方向。引领指向一定的目标，方向性是引领的本质属性。波澜壮阔的中国青年运动史告诉我们：政治方向如何，关乎青年运动的道路和命运。2018年7月，A总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时，把加强对广大青年的政治引领置于共青团要解决的“三个根本性问题”之首，并揭示了政治方向的首要性，强调“加强对青年的政治引领，首先要把握住方向。党旗所指就是团旗所向”。关于党的政治方向，A总书记明确指出：“我们所要坚守的政治方向，就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、‘两个一百年’奋斗目标，就是党的基本理论、基本路线、基本方略。”党的政治方向为共青团加强对广大青年的政治引领明确了根本内容，为青年人生成长指明了前进方向。
　　　　（二）引领内含力量。党的二十大报告指出，“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年”。这里的“武装”和“感召”体现为“理”的灌输和“情”的感化，包含主动吸引和施加给青年的外力。党的科学理论以其实践性、完整性和彻底性等特点，彰显着伟大的真理魅力，党的初心使命触人心、动人情、引人行，释放着深厚的情感动力，二者均具有强大的正向引力。2019年4月，在主持十九届中央政治局第十四次集体学习时，A总书记强调要“加强对广大青年的政治引领，引导广大青年自觉坚持党的领导，听党话、跟党走”。“自觉”意指青年的自主选择和主动前进，是个体由内而外的驱动力。加强对广大青年的政治引领，并非让青年被动附和或无意识顺从，而是要尊重青年自由自觉的活跃状态，充分唤起其内在的思想活力和行为动力，实现由“自发”向“自觉”的转变。
　　　　（三）引领指向发展。引领总是与事物的前进和发展相伴而行，引领为发展指明道路方向，发展是引领的价值所向、意义所在。中国共产党历来重视对青年的政治引领，且将政治引领与青年自身发展紧密结合。毛泽东在论及政治理论学习时指出，青年“需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”，强调正确的政治观点对青年成长的独特意义。邓小平提出有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人培养要求，把政治引领的目标与青年成长发展紧密融合。A总书记多次强调要“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”，将实现中华民族伟大复兴的历史使命寓于青年的人格养成之中。这些论述指引着青年在“小我”与“大我”的良性互动中实现成长。“大我”为“小我”指明道路和方向，“小我”在成长发展中自觉融入“大我”洪流。加强对广大青年的政治引领，饱含党对青年一代成长成才的殷切期待，指向绘就青年与祖国共发展的美好图景。概括而言，加强对广大青年的政治引领，最核心的要义，就是要引领青年毫不动摇地坚持中国共产党的领导，坚定共产主义理想信念，自觉成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
　　　　二、“加强对广大青年的政治引领”的多重意义
　　　　加强对广大青年的政治引领，既源于对青年群体特质的科学认识，又来自对青年在社会中所处特殊地位的深刻把握，体现了我们党对青年群体社会历史作用的高度自觉。深刻认识加强对广大青年政治引领的意义所在，要坚持用马克思主义青年观认识青年，立足青年与社会的关系全面把握。
　　　　（一）青年具有可塑性，政治引领关乎个人成长。政治引领的对象是青年，这里的“引领”隐含着双重逻辑前提，即青年能够被引领，且青年需要被引领。具有可塑性，是塑造青年人格、导引青年发展的前提条件。从人的本质意义上讲，现实的人皆是可塑的。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中揭示了人的本质是“一切社会关系的总和”，社会生活的实践特征决定着，人始终处在自我塑造与被塑造的过程之中。青年正处在“拔节孕穗期”，伴随着世界观、人生观、价值观的加速成型，正逐步成长为“精神成人”的独立主体。独特的身心特点使得青年既具有实现自我价值的意识倾向，也有着成为人生旅途强者的个体愿望。这些特质构成了青年易于塑造的心理基础。列宁把青年比作“新的水流”，“新的水流急于寻找出路，如果它们找不到社会民主主义的河道，就必然会冲入非社会民主主义的河道”。可见，青年是需要被引领的，缺乏引领的青年难免在人生方向和道路选择上产生偏误。在诸多方面的引领中，政治引领最为关键。马克思指出：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”社会化是个体由“自然人”向“社会人”的转变过程，因而也是“人之为人”的本然要求。社会化过程的核心是政治社会化，即社会个体不断学习政治知识、掌握政治技能、内化政治规范、形成政治态度、完善政治人格的辩证过程。A总书记指出：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。”从个体意义上讲，政治引领为青年指引正确的社会化方向，引导青年沿着正确的社会化轨道深入迈进，是青年人生路上的“必修课”。
　　　　（二）青年具有时代性，政治引领关乎社会风气。“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”，独特的时代特征塑造着独一无二的青年特质。新时代的中国青年是享受改革红利的一代，他们长期生活在和平稳定的社会环境中，对党和国家的认同由衷坚定，对社会发展的预期平稳向好。时代为青年搭建了担当的舞台，也给青年的成长带来了多元化的挑战。《中长期青年发展规划（2016—2025年）》明确指出，当代青年兼具“承载未来国家竞争力的最活跃社会力量”与“面临全面社会化挑战的相对弱势地位”的双重角色。当前，“我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期”，世界处于百年未有之大变局中，意识形态竞争之激烈前所未有，新自由主义、历史虚无主义等错误思潮暗流涌动，这些都会对青年的思想价值观念产生影响。例如，一些青年表现出安享一时的“小确幸”、习惯逃避的“尼特族”“躲进小楼成一统”等思想和行为。作为整个社会中最积极、最有生气的力量，“青年最能够掀起时尚的潮流、推动社会道德环境的变化”。A总书记指出，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”。面对复杂变局和风险挑战，迫切需要青年以敏锐的眼光洞察世界、以清醒的头脑担当使命、以坚定的信念保持定力。加强对广大青年的政治引领，亟须引导青年正确认识并妥善解决在理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到的思想困惑，确保青年始终挺立时代潮头、勇当时代先锋，葆有引领社会风尚的精神风貌。
　　　　（三）青年具有先进性，政治引领关乎事业成败。青年是最能接受革新、最善于革新的人群。1845年，恩格斯在谈到“德国工人阶级的运动……将发生光荣革命”时指出，“实现这一变革的将是德国的青年”。列宁强调青年在无产阶级同资产阶级的革命斗争中占据决定性的地位，指出“整个斗争的结局都将取决于青年，取决于青年大学生，尤其是青年工人”，而要发挥青年的革命作用，“应当使青年获得基本知识，使他们自己能够培养共产主义的观点，应该把他们培养成有学识的人”。毛泽东在总结中国青年对中国革命的贡献时指出，“‘五四’以来，中国青年们起了什么作用呢？起了某种先锋队的作用”。立足新时代新征程，广大青年争当民族复兴的开路先锋和事业闯将。“大山的女儿”黄文秀化作春泥为护“脱贫之花”，“00后”戍边烈士陈祥榕写下“清澈的爱、只为中国”的深情告白，在脱贫攻坚、科技攻关、疫情防控、守边戍疆等党和人民最需要的时刻，中国青年展现出挺膺担当、勇往直前的精神风貌，谱写着发挥青年先锋力量和生力军作用的新篇章。A总书记要求“共青团要把加强对广大团员和青年的政治引领摆在首位”，深刻揭示了青年工作的极强政治属性。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。”青年的政治素养状况、对党的认同度和忠诚度、对社会主义和共产主义的信念，直接关系到中国共产党的执政地位能否巩固。共青团是党密切联系青年的桥梁纽带，是引领中国青年思想进步的政治学校，肩负着为党育人的政治使命。为此，共青团必须把引导青年听党话、跟党走作为首要政治任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，引导广大青年提高政治站位，增强对党的全面领导的政治认同，以巩固和扩大党执政的青年基础，永葆百年大党的青春活力。
　　　　（四）青年具有发展性，政治引领关乎前途命运。青年关乎未来，未来属于青年。青年的发展与社会发展紧密相连，青年的命运与国家命运休戚与共。《论语·子罕》有云：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”青年正值朝气蓬勃的年华，有着“后浪催前浪”的发展势头，是国家持续发展的中流砥柱。无产阶级革命家们向来重视青年的发展性，把青年看作是推动社会前进的最活跃的力量。马克思在《临时中央委员会就若干问题给代表的指示》中明确指出，无产阶级的未来和人类的未来“完全取决于新一代工人的成长”。毛泽东将青年喻为早晨八九点钟的太阳，“中国的前途是属于你们的”，将青年和国家的前途命运紧密相连。A总书记指出，“青年最富有朝气，最富有梦想，是未来的领导者和建设者”，“青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来”。青年是常为新的，趋向未来是青年固有的本性。他们对未来常怀憧憬之情，对理想常抱奋勇之志，对前途和命运勇于拼搏奋斗，是社会的未来和希望。
　　　　“北斗”定位、“天眼”巡天、“蛟龙”入海、“嫦娥”奔月，科技攻关的最前沿涌动着当代青年奋斗的身影；网络媒体从业者、健康照护师、网约配送员等新兴职业相继涌现，越来越多的青年在新的赛道上奋斗筑梦，成长为新业态的创新先锋。党和人民的事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献，“祖国的未来属于青年，重视青年就是重视未来”[26]。作为党和人民事业发展的接班人和生力军，青年的理想信念是否坚定、政治方向是否正确、政治定力是否坚韧直接关系到党和国家的前途命运。加强对广大青年的政治引领，“要从保持红色江山永不变色的战略高度来认识”，确保青年成长为党和国家事业的生力军和接班人。
　　　　三、“加强对广大青年的政治引领”要增进的科学思维
　　　　加强对广大青年的政治引领，要求共青团立足中国共产党一百多年来赢得广大青年的历史经验，立足“两个大局”背景下的时代之变、青年之变，增进系统思维、辩证思维、创新思维，不断提升青年政治引领工作的成效，将为党育人的政治责任落到实处。
　　　　（一）增进系统思维
　　　　加强对广大青年的政治引领，首先要准确认识政治引领工作“居于何方”“从何处下手”“在哪里发力”等基本问题，要求共青团立足系统思维进行全局性谋划、联动性协同和精准性推进，形成有序贯通的工作体系。
　　　　1.突出整体性，在统筹全局中把准工作定位。从系统的整体性来看，共青团的青年工作是由不同层次的子系统和要素构成的，政治引领工作在其中占据核心地位。加强对广大青年的政治引领，要立足系统的整体性来认识政治引领工作的“首要”之所在。“首要”强调时序上的前置，在系统建构与运行中发挥先导作用，要求共青团把政治引领工作置于各项工作的前列，在系统运行中发挥“领跑”功能，切忌懈怠或缺位；“首要”强调结构上的重心，即承载整个系统合力的支点，要求共青团把政治引领工作当作中心工作来抓，加大资源投入让重心更稳，发挥政治引领的“压舱石”功能，让青年工作始终保持强政治性；“首要”还强调功能上的统摄，对系统内的其他要素起整合凝聚功能，要求共青团把政治引领同其他各项工作关联起来，让政治引领在青年工作系统中发挥主导作用，以匡正路向、优化布局，进而凝聚起为党育人的功能合力。此外，系统的整体性思维要求共青团开展政治引领工作要树立大局意识，在大局中思考，在大局中行动，紧紧围绕党和国家中心任务展开。
　　　　2.突出协同性，在联动优化中凝聚工作合力。协同性强调系统内各要素之间的相互关联和作用，并形成一种有序状态，以推动系统自身不断优化。政治引领工作的对象是青年，加强政治引领要善于把握青年的成长规律和时代特点。青年是社会的青年，青年的交往对象关涉政治引领的主体构成、资源集聚和场域塑造。凝聚起政治引领的主体性力量，是一项庞大且复杂的系统性工程，有赖于系统协同的方法。一方面，要从社会“大系统”着眼，统筹用好党赋予的资源和渠道，充分调动共青团组织以及学校、家庭、全社会的能动要素，通过系统协同的方法聚合政治引领的共同体。另一方面，要从青年个体成长的“小系统”入手，聚焦青年现实可感的生活空间和实时互动的网络空间开展引领，如选树朋辈榜样、融入网络圈层等，让政治引领更亲近、更显温度。青年是发展中的青年，青年的成长环境和思想意识随着时代变化也发生深刻改变。系统的协同性要求政治引领的思维、方法、手段等及时跟进，以维系系统持续协调运转，为政治引领注入新动能。
　　　　3.突出层次性，在精准推进中提升工作成效。层次性是系统的结构属性。政治引领的过程，是具有层次性的推进过程。一方面，层次性体现在内容体系的层次构成。政治引领的内容体系是丰富且立体的，对内容的层次划分也并非单一固化的，需要根据具体实际灵活加以调整。例如，在说理时，可依据说理内容的层次性划分为政理、学理、事理，有序铺陈、循序深入；也可依据引领对象的认知规律，将理论层面、价值层面、实践层面的引领内容进行合理分布、融会贯通，引领青年形成从本能到情感再到理性的政治认同过程。另一方面，层次性也体现在引领对象的层次差异。就群体而言，加强政治引领要关注重点群体。A总书记强调，共青团“要善于关爱人才、发现人才，加强对社会各方面青年的工作，特别是要加强对一些有才华、有能力、有创意的青年的工作”。要重点加强对青年人才的政治引领，借助其影响力大、有号召力的特质，产生事半功倍的效果。就个体而言，层次性主要体现在个体所处成长的阶段不同，以及年龄、经历、背景等因素不同，而产生思想认识特征的差异。加强政治引领既要体现内容选择的层次性，也应尊重引领对象的差异性，进而实现二者的耦合对接，以有的放矢地强化认同、化解矛盾，实现更具针对性、有效性的引领。
　　　　（二）增进辩证思维
　　　　政治引领是面向青年的生动实践。坚持辩证思维，即要求共青团“在对立中把握统一”“在统一中把握对立”，克服极端化和片面性思维，进而化“矛盾”为“契机”、聚“外力”为“合力”。
　　　　1.要正确处理“青年”与“国家”的辩证关系。政治引领是化解青年“小我”与“大我”之矛盾的必由之路。一方面，共青团要引领青年深度把握个人与国家的关系以及中国与世界的联系，深刻认识中华民族伟大复兴的历史使命与现实挑战，用中国价值凝聚青年共识，以中国精神激励青年奋进，不断塑造青年的“大格局”“大视野”“大担当”。另一方面，共青团要担负起青年事务的沟通者、对接者和服务者角色，适时予以关怀，热忱给予帮助，联结好青年与国家的“双向奔赴”，引领青年从“成就小我”到“实现大我”的蜕变。
2.要正确处理“政治”与“生活”的辩证关系。政治引领既不是封闭孤立的，也不是空洞抽象的，而是立足生活、融入生活、服务生活的生动实践。加强政治引领要主动融入青年生活，用生活诠释政治引领，让政治引领赋能生活。当代青年与互联网的发展相伴成长，“网络即生活”成为普遍的生存样态。中央及各地共青团应势而动、顺势而为，在微博、抖音、B站等青年网络社交平台开设账号并深度运营，网络原创作品方兴未艾，频频“出圈”走红。比如，共青团中央推出的原创主题曲《有我》、微电影《重逢》等迅速燃爆青年社交圈，“青年大学习”网上主题团课成为青年团员理论学习的“必修课”。尽管网络政治引领发展快、势头足且取得一定成效，但宏

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