深化党校教学改革 提升现场教学质效

深化党校教学改革提升现场教学质效

投稿用户 • 2024年10月12日 am1:44 • 范文大全 • 阅读 2

深化党校教学改革提升现场教学质效
　　　　现场教学是深化党校教学改革，提升干部教育培训质量的重要载体。近年来，江苏省苏州市委党校坚决贯彻A总书记关于党校工作的重要论述，认真落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，坚持省市县三级党校联动，开发现场教学课程，在“体验+互动+思考”中增强学员的思考能力、实践能力和解决实际问题的能力，着力提升现场教学质效。
　　　　优化现场教学矩阵。紧紧围绕A新时代中国特色社会主义思想指引下的苏州实践，结合干部队伍成长需求，聚焦经济、政治、文化、社会、生态文明建设等各领域，精心打造90余个现场教学点，使沉浸式体验与现场教学有机融合，有效提高了现场教学的吸引力、感染力、说服力。一是注重从历史中体验。倾力打造中共苏州独立支部旧址、阳澄湖地区抗日斗争史迹陈列馆等现场教学基地，使学员在现场教学中深入学习党史，身临其境地感受革命之艰辛，强化党性修养，坚定理想信念。在省委党校的组织带领下，省市县三级党校联动，系统策划“传承历史文化建设中华民族现代文明”等教学线路，创新推出中华优秀传统文化沉浸式课堂，使学员增强文化自信，更加深刻感悟“两个结合”的重大意义。二是注重从实践中体验。围绕苏州高质量发展主题，打造工业互联网、云计算、生物医药、社区治理、江南文化、城市建设等现场教学点，重点策划“跟随总书记考察足迹看科技自立自强的苏州实践”教学线路；聚焦长三角一体化发展国家战略，联合周边城市，围绕生态绿色发展、战略性新兴产业等主题，开发长三角现场教学点30多个，跨区域教学线路7条，为现场教学打下了扎实基础。通过以苏州高质量发展为主题的现场教学，提升学员运用党的创新理论研究新情况、解决新问题的本领，激发学员干事创业的勇气和信心。
　　　　丰富现场教学模式。坚持现场教学与案例教学、研讨教学、访谈教学、课题组研究式教学相结合，打造“现场教学+”新模式。一是以案例增强教学质感。成立案例教学研究中心，组织教师成立项目组，加强对重大理论现实问题和社会热点难点问题的基础性研究，推出“深化供给侧结构性改革”“学习贯彻新发展理念”等多个案例，并将案例融入现场教学课堂。围绕江苏省“在科技创新上取得新突破”“在建设中华民族现代文明上探索新经验”主题，为现场教学开发配套案例课程。二是以互动拓展教学空间。在主体班次现场教学中，创新推出亲历者访谈环节，邀请亲历者代表与学员互动交流，着力实现教与学的良性互动。同时，推出“板块日”教学体验活动，即紧扣苏州市委常委会调研苏州十个县（市）区“板块”路线和内容，组织学员赴各“板块”开展现场教学。通过领导上讲台、学员现场学、双方互动交流等方式，促进学员对苏州市情的深入了解和整体把握。三是以科研促进教学释能。探索将现场教学与课题组研究式教学相结合，把现场教学作为各课题组的调研环节之一，根据学员研究方向确定现场教学主题和点位，在现场教学基础上以结构化研讨启迪学员思维，以撰写咨政报告汇聚学员智慧。2023年两篇主体班学员咨政报告获省委常委、苏州市委主要领导批示。
规范现场教学流程。一是科学编制教学方案。牢牢把握目标导向和需求导向，充分融合

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