熟能生巧的故事告诉我们什么道理，熟能生巧的故事告诉我们什么道理100安

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今天在单位参加了诗歌朗诵会前的练习

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我们部门为了参加集团的诗歌朗诵，为了歌颂我们企业的奋斗拼搏的历程，导演带我们进行了练习。

刚开始，可能是因为第一遍，我没太进入状态，读的语调比较平缓，没有激情，没有抑扬顿挫之感，我们的总指挥导演亲自示范了一下，让人顿时明白了，该怎么去读，有样板就是学的快！

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第二遍为体现所谓的激情，我让自己的语速很快，情绪激昂，有了气势，但又给人一种急躁之感，有一种为了完成而去读的感脚，因为我是女一，所以我前面语速一快，后面就都带跑偏了，重来；

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第三遍，让我慢一点，我体会了一下不急不徐地散步的感觉，重新来读，要给别人讲故事，自己首先得进入故事，于是我娓娓道来，不急不慢地把听众带入了我的故事，但哪个地方该高或该低全凭当时的心情，没有谱。（我还念了一个错别字：擘字，念bo，四声，而我念成了qing，一声）

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第四遍，导演让每个人朗诵的时候，录播手机要单独对准谁，又来了一次，我又把之前的毛病都规避了，这次语速也放慢了，慢慢将听众带入，语调有抑扬顿挫之感，把重音放到什么时候地方，也大概有谱了。

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这就是一件事情练习之前和之后的反差。

感觉做什么事情都是熟能生巧，多练习，找规律，不怕事情成不了。

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............试读结束............

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