家长学校管理制度，家长参与学校管理？

在推动家长参与学校管理的过程中，需要注意清晰界定双方的边界。家长的参与应该是建立在合作和互信的基础上，而不是代替学校管理者的角色。

首先，学校管理者应该明确家长参与的范围和目的。家长可以参与学校决策、提供意见和建议，但最终的决策权仍然应该掌握在学校管理者手中。家长的参与应该是为了促进学校的发展和提高教育质量，而不是干涉学校的日常管理和教学活动。

其次，学校管理者需要与家长建立良好的沟通机制。定期举行家长会议、座谈会或者开展家校合作项目，可以增进学校与家长之间的互动和理解。同时，学校管理者应该及时回应家长的关切和问题，确保信息的畅通和透明。

此外，学校管理者还应该鼓励家长参与学校管理的积极性。可以设立家长志愿者团队，让家长参与学校的各项活动和项目，提供他们的专业知识和经验。通过这种方式，可以增强家长对学校的归属感和责任感，促进学校和家庭的紧密合作。

总之，家长参与学校管理是一项重要的工作，但需要注意清晰界定双方的边界。学校管理者应该明确家长参与的范围和目的，建立良好的沟通机制，并鼓励家长积极参与学校的各项活动。这样才能实现学校与家庭的良好合作，共同促进学生的全面发展。

王营（特约评论员）2021-10-22 18:17

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最近，有消息称广西桂林一所实验学校要求家长轮流到学校监督孩子们晚自习。如果家长没有时间或者不愿意监督晚自习，可以支付100元的费用请人代替，由家委会安排志愿者值班，并给予报酬。但是，这一事件曝光后，学校当晚就取消了这一要求。当地教育局回应称，将根据家长的反映要求学校进行整改。

一些学校和教师认为，要求家长参与学校教育是理所应当的。他们认为，家庭教育环境与学生的学业成绩呈正相关。因此，按照责权一致的原则，家长若希望孩子取得好成绩，就应当付出努力。

学校应该承担晚自习管理的责任，而不是让家长来代劳。这种做法会让家庭教育和学校教育的界限变得模糊。现代学校制度提出了一个新的要求，即重视家长在孩子教育和成长过程中的作用，并引导家长参与学校管理。家长的支持和配合对学校教育来说是必要的，这也是家长的职责。然而，学校不能仅仅以“参与”为由，让家长来承担学校和教师的工作。

为了促进家校合作，学校应该加强与家委会的沟通，确保双方的意见和需求得到充分的交流和理解。同时，学校也应该加强对家委会的管理，确保其工作的规范性和合法性。

首先，学校应该建立健全的家委会管理制度，明确家委会的职责和权力范围。家委会成员应该经过选举产生，并且要定期换届，确保家委会的代表性和公正性。

其次，学校应该加强对家委会的培训和指导，提高家委会成员的管理和沟通能力。学校可以组织相关培训课程，帮助家委会成员了解学校管理的相关政策和规定，提高他们的专业素养。

此外，学校还应该建立家校沟通的平台，定期召开家长会议或座谈会，与家长面对面交流，听取他们的意见和建议。学校可以通过微信群、邮件等方式，及时向家长传达学校的相关信息，增加家校之间的互动和交流。

最后，学校应该重视家委会的监督作用，鼓励家委会成员积极参与学校的管理和决策过程。学校可以定期邀请家委会代表参加学校的会议，听取他们的意见和建议，共同推动学校的发展和进步。

通过以上工作的落实，学校和家委会可以建立起良好的合作关系，共同促进学生的全面发展和教育质量的提高。

首先，明确各方的职责是十分重要的。家长委员会作为学校和家长之间的桥梁和纽带，应该在做出任何决定之前征求大多数家长的意见。此外，我们也需要明确家庭和学校各自的责任，以避免家校之间的“越位”。

其次，学校应该积极开展家长教育工作。学校可以通过组织家长会、举办家庭教育讲座等方式，向家长们介绍学校的办学理念、办学目标以及相关活动，以争取家长们的支持和认同。同时，学校还应该帮助家长不断提升他们的教育素养和能力，促进家长和教师的共同成长和进步。这样，家长们就能更好地理解学校的教育理念，与教师们形成良好的合作关系，共同为孩子的成长和发展努力。

三是鼓励家长积极参与学校管理。家长委员会应该鼓励家长适度参与学校管理、教师评价以及学生综合素质评价等工作，为学校的发展提供建议和支持。

近年来，社会上一直有人呼吁减轻孩子的学业负担，减轻教师的工作压力。然而，现在看来，我们也需要给家长减轻负担。为了确保家校教育的有效进行，教育行政部门需要加强监督，防止家校教育职责的混淆。

（作者王营，蒲公英评论特约评论员。本文首发于蒲公英评论网站，未经许可禁止转载。）

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