狠打光屁股，打屁股狠狠？

如今的教师们很少再使用体罚来惩戒学生了。他们不敢动手，也不能动手。教师们失去了惩戒的权力，无法再通过使用教鞭和戒尺来施加威慑。时代已经改变了，那个年代的做法已经成为过去。

我还记得小时候上小学的时候，从一年级到四年级上学期，每次考试，我总是班上的第一名，或者倒数第一名，偶尔也会考个倒数第二名，那时候我真是高兴得不得了。如果考个倒数第三名，那简直是太棒了，我会兴奋得手舞足蹈，狂欢不已。因为我的小伙伴们终于在我后面了，我可以在他们面前得意洋洋地炫耀了。

那个时候，我对学习一无所知，只知道玩乐。当村里有人来做买卖时，我总是跟着他们在街上喧闹一整天。邻家的大哥要掏鸟窝，我总是少不了。我的几个大哥们，他们用各种材料，如自行车链子、木头、铁丝、空的子弹头、车辐条的小螺丝和废旧自行车内胎，制作各种洋火枪，而我也能自己制作出洋火枪来。我会把洋火枪藏在书包里，只要学校要举办户外活动，我就会带着它，用火柴头做引药，将鞭炮药装到子弹头壳里，还可以装上沙子弹珠。我们约好一起去掏蚂蜂窝，我总是冲在第一个，结果被马蜂蛰了一包。我们还会去大山里抓蝎子，我曾经被蝎子蜇得手指肿了半个月。我们玩纸牌，大哥们赢的纸牌都放在我家，堆了几箱子。我们还玩泥巴摔响炮，玩到深夜才回家。深夜里，我们会爬上房檐找鸟窝，我会帮他们扶梯子。抓知了时，我会帮他们捡知了。我们还玩各种各样的弹弓，全都是自己做的。我就是他们的小总管。别人放个屁，问我是谁放的，我会到处去贴在屁股后面去闻，非要找出这个人来。当时的我，没有人管，因为我的父母很忙，为了生计，他们顾不上我，家里非常贫穷。学校的老师也不怎么管我，总是安排我坐在门口守门。大冬天的时候，我冻得直哆嗦，火炉永远与我无缘。

就这样，我上了四年级了。记得四年级下学期的时候，班里来了个女老师，隋老师，胖乎乎的。总而言之，不知道是有什么原因，又把我安排在教室进门的第一排门边边守门。反正上课我就是不听讲，好像也没去捣鼓别人。我记不得是怎么惹怒了这位女老师，有一次上课的时候，她让我俯下身子，两只手的手指尖勾到讲台边沿上，拿起教鞭，使尽了她全身的力气，狠狠的三棍子。我跑到厕所里去，脱下裤子，看了一下血淋淋的三条长长的血印，我回到教室椅子都不敢坐了，坐下去就痛啊，这些事情记忆太深刻了。

这样，我上了四年级了。记得四年级下学期的时候，班里来了个女老师，隋老师，胖乎乎的。不知道是什么原因，她把我安排在教室进门的第一排门边守门。虽然我上课时不怎么听讲，但也没有去捣鼓别人。我不记得是怎么惹怒了这位女老师，有一次上课时，她让我俯下身子，两只手的手指尖勾到讲台边沿上，拿起教鞭，用力地打了我三下。我赶紧跑到厕所里，脱下裤子，看了一下那三条长长的血印，我回到教室时都不敢坐下，因为坐下去会很痛。这些事情对我来说是非常深刻的回忆。

就是从那个时候开始。突然之间，我每次放学后，都要自己留在教室里面写几十分钟的作业，还把上课老师讲的题，课本上的题一道一道的，再自己做一遍。记得那个时候班上有一个女同学，学习是第一名，姓赵，叫赵荣。她也在教室里，每次下课都在学校里学习。她是班上的第一名，我是班上的最后一名。很快，四年级下学期期中考试的时候，我的成绩就到了班上的前几名了。等到四年级毕业的时候，我的成绩已经到了班上的第一名。

然而，这个故事并没有就此结束。进入五年级后，我发现自己的学习进步速度开始放缓。虽然我仍然努力学习，但是班上其他同学的成绩也在不断提高。特别是赵荣，她依然保持着稳定的第一名的位置。

我开始感到沮丧和失望，觉得自己再怎么努力也无法超越赵荣。但是，我并没有放弃。我决定从另一个角度思考问题，寻找提高学习效果的方法。

我开始主动向老师请教问题，积极参加课外辅导班，利用课余时间阅读相关书籍。我还和赵荣请教学习方法，向她学习她的学习习惯。慢慢地，我发现自己的学习能力和成绩开始有所提升。

经过一段时间的努力，我终于在五年级下学期的期末考试中取得了优异的成绩，超过了赵荣，成为了班上的第一名。这个成绩的取得让我感到非常开心和自豪。

从那以后，我明白了一个道理：努力和坚持是取得成功的关键。无论遇到什么困难和挑战，只要我们不放弃，持之以恒地努力，就一定能够实现自己的目标。我相信，只要我继续保持这种态度，未来的成绩和成就一定会更加出色。

后来的事情就没有什么好说的了。我一直都是班上和年级的第一名。从小学到初中毕业，我始终保持着这样的成绩。放学后，别人都去玩耍，而我却留在教室里做题。即使放学后，别人去吃饭，我也匆忙吃完饭又开始做题。总之，只要能找到题目，我就会去做。那个时候，我们乡中学买不到书，我身上一直没有一毛钱，也没有钱买书。所以，我只能反复做课本上的题目和老师发的卷子。正是凭借着这样的努力，我考入了全省升学率最好的高中，成绩勉强达到了门槛。在我们乡中学，除了我，没有第二个人考入这所中学。不过，还有一个体育生是凭借着足球特长进入了这所全省升学率最好的高中，他是体育生编制。

我出生在70年代。那个时代的生活方式是这样的。上初中的时候，我们需要自己带着食物和粮食去学校。在冬天，我们要在放秋假的时候去山上捡松球，然后带回学校。

小时候，我记得老师经常会到家里来吃饭，每个家庭轮流招待。我们班上有20个学生，所以每个月轮到老师来家里吃一次饭。那个时候，我们家最好的食物都会被拿出来招待老师。我们能做的就是一些简单的菜肴，比如打卤面和凉菜，如果能有一点肉，那就更好了。对于当时的民办教师来说，生活真的很艰辛。他们经常要等上半年才能领到工资，有些甚至要等到年底才能拿到。而且他们的工资非常低，每年只有八块钱的学费。为了凑够这八块钱，家里都要努力节省。一年下来，老师的工资也只有三百块左右。所以，很多民办教师不得不一边教书，一边务农。他们的收入根本无法养活家庭，只能自己种田、打粮食来维持生计。这就是我们农村的生活状况。

到现在为止，那次严厉的惩罚，那三道疼痛的印记，一直留在我的记忆中一个月的时间。在前半个月里，我几乎无法坐下，即使坐下也不敢移动，因为一旦移动，屁股就会疼痛难忍。我不明白那位女老师是如何拥有如此强大的力量，我只记得她身材丰满，个子不算矮，皮肤非常白净。后来，她还经常打我，抓住我的耳朵，使我耳朵流血，这个伤口花了十多年才完全消失。然而，在四年级下学期期中考试时，我的成绩有所提升，从那以后，她再也没有打过我。

我在家里照顾孩子，有时候会对他们发脾气。但现在我已经改变了。孩子三四岁的时候有些叛逆，我曾经对他们严厉地惩罚过几次。孩子七八岁的时候也有一些叛逆，我也曾经对他们进行过一些惩罚。不过，我只是用手轻轻地拍打他们的屁股。最近一次是在孩子大约11岁的时候，我再次拍打了他们的屁股，但无论怎么打都没有让他们感到疼痛。之后，我们达成了共识，我永远不会再对他们动手，他们也不再表现出叛逆的行为。我的孩子从小就非常认真地学习，养成了良好的习惯。与我不同，我小时候根本没有学习的习惯。

现在的教育方式已经发生了很大的变化，老师们不再使用戒尺和教鞭来惩罚学生。相反，他们更注重培养学生的自主性和创造力。现在的教育责任主要落在家长身上，他们需要更多地关注孩子的学习和成长。与过去相比，现在的家长更加重视孩子的教育，他们会尽力为孩子提供更好的学习环境和资源。

过去的老师们非常认真负责，对于调皮捣蛋的孩子，他们可能会采取一些严厉的措施。有些孩子甚至会被揪住肚皮，这种方式确实很残忍。然而，我们也要认识到，这种惩罚并不能真正解决问题，那些调皮捣蛋的孩子仍然无法取得好的学习成绩。现在，我们更加注重培养孩子的内在动力和积极性，通过激发他们的兴趣和发展他们的才能来提高学习效果。

现在的孩子们也面临着一些新的挑战，比如过早地涉足恋爱、参与不良行为等。这些问题确实存在，但我们应该通过教育和引导来帮助他们正确面对和解决。教育的目标不仅仅是学习知识，更重要的是培养孩子的品德和价值观，让他们成为有责任感和良好行为习惯的人。

总之，现在的教育方式已经发生了很大的变化，我们更加注重培养孩子的自主性和创造力。虽然面临着一些新的挑战，但我们应该通过教育和引导来帮助孩子成长，并为他们创造一个良好的学习环境。

小时候，我们上小学时经常自己带饭。很多时候，我们会带一些白面和玉米面混合在一起做成的包子。但是，想要吃到纯白面做的包子并不容易。

如果让纪律和教育方法回到课堂上，允许老师采用严厉的方式对待学生，是否能够树立起老师的威信？是否能够让老师更加负责任呢？

在教育领域，纪律和教育方法一直是备受关注的话题。一些人认为，如果老师可以使用戒尺和教鞭等工具对学生进行体罚，可以有效地建立起老师的威信，并激发老师的责任感。然而，这种观点引发了一些争议。

首先，严厉的体罚方式可能会对学生的身心健康造成伤害。孩子们的成长需要一个安全和尊重的环境，而不是恐惧和暴力。使用戒尺和教鞭打孩子的屁股可能会导致身体伤害和心理创伤，这对他们的发展和学习都是不利的。

其次，建立威信和培养责任感应该依靠其他方法。老师可以通过与学生建立良好的关系、提供激励和支持、制定明确的规则和纪律等方式来树立威信。同时，老师应该以身作则，展示出对教育事业的热情和责任感，这样才能真正激发学生的学习动力和责任感。

因此，我们应该寻求更加温和和有效的教育方法，以培养学生的自律和责任感。通过建立积极的学习氛围和鼓励学生的参与，老师可以更好地引导学生的学习和成长，同时树立起自己的威信和责任感。

如今的小学教育面临着一些挑战，班级人数多达四五十人，这使得一些学生的学习变得困难。有时候，老师不得不放弃一些学生，因为他们根本无法照顾到每一个学生。这导致了学习成绩的差异非常大。在家长会上，老师们常常感叹自己无法决定如何分配时间给不同的学生。对于一个班级来说，四五十个学生确实有些难以管理，老师们无法对每个差生进行个别辅导。有些差生在小学三四年级时就被放弃了。如果小学阶段的基础不牢固，初中阶段的学习将受到很大影响。如果初中阶段无法努力掌握基础知识，那么上高中就会变得困难重重，想要扭转局势几乎不可能。无论你找什么样的老师给孩子补课，几乎都无法弥补这个差距。小学阶段的基础非常重要，而初中阶段的基础更加关键，它是一个转折点，也是最重要的时期。如果初中学习不好，想要提高成绩就非常困难。即使你找到再好的老师给孩子补课，提高成绩也是非常困难的。

其实作为学生，学习并不复杂。只需要专心听课，保持注意力，将老师讲的知识牢牢掌握，打好基础。课后可以找一套适合的参考书，每个学期都使用。这两者相辅相成，学生成绩就不会有太大问题。问题通常出现在一些学生上课不认真听讲，基础知识没有打牢的情况下。还有一些学生上课认真听讲，基础知识打牢了，但课后没有充分扩展参考书的问题。要想学习好，就要做好这两点。无论是参加培训班还是找参考书自习，或者使用学习***PP，都要让孩子养成良好的学习习惯。参加培训班或者找参考书自习，都可以取得好成绩。参加培训班后，如果不将培训班老师讲的知识进行复习巩固，效果也会大打折扣。总而言之，参不参加培训班并不是最重要的事情，关键是要找到适合自己的学习方法。现在有很多好的参考书和学习***PP可供选择，与我们那个年代不同，我们那个时候没有这些资源，只能依靠自己专心听课，认真学习，下课时反复做习题。

我参加了一个培训班，里面有一些非常优秀的老师，他们对孩子的帮助真的很大。这些老师会全程跟踪孩子的学习，尤其对于像英语这样的非母语学科来说，有一位优秀的老师指导确实对孩子的学习非常有帮助。当然，家长也可以通过一些***PP、书籍等方式，在家里指导孩子自学，也能取得一定的效果。关键是要制定一个合理的计划，并按照计划执行。现在是一个自由选择的时代，各种资源都非常丰富。不像我们那个年代，选择很有限。现在的教育政策也在严打家教和教育培训机构，家教甚至成为违法行为，教育培训机构也不允许在周末、寒暑假和节假日补课。其实，所有的一切都取决于家长和社会的认知。比如，我不让我的孩子参加语文和数学培训班，但她在班上的数学和语文成绩还是很好的。我给她找一些习题让她课后练习数学，而语文方面，我鼓励她大量阅读。上课时，我要求她认真听讲。我的孩子就是这样做的，她的数学和语文成绩一直都不错，而英语成绩更是一直都是满分，她在班上也是最好的，因为她的记忆能力很强。

关于戒尺和教鞭的问题，现在的教育环境已经不再使用这些工具来惩罚学生了。过去的老师可能会使用教鞭来打孩子的屁股，但现代教育已经意识到这种方式对学生的身心健康可能造成伤害。

现在的教育更加注重培养学生的素质和能力，强调尊重和关爱。教师们通过鼓励、引导和激发学生的学习兴趣来促进他们的发展。这种方式更加注重学生的自主性和创造力，有助于培养学生的综合能力。

当然，教育中仍然存在着纪律问题，但现代教育更倾向于采取其他方式来解决。例如，学校会制定明确的纪律规定，教师会采用口头警告、批评、讨论等方式来引导学生。此外，学校还会与家长合作，共同关注学生的行为和学习情况，以便及时解决问题。

总的来说，现代教育更加注重培养学生的全面发展，强调尊重和关爱。与过去相比，现在的教育更加注重学生的自主性和创造力，通过鼓励和引导来促进学生的发展。因此，取缔戒尺和教鞭惩罚孩子的方式是符合现代教育理念的。

关于戒尺和教鞭回到课堂上的问题，我认为我们应该从教育的角度来思考。戒尺和教鞭作为传统的教育工具，曾经在一定程度上起到了纪律和规范学生行为的作用。然而，随着教育理念的不断发展，我们逐渐认识到，惩罚并不能真正培养学生的自主学习能力和积极性。

现代教育更加注重培养学生的创造力、批判性思维和合作精神。我们应该鼓励学生主动参与课堂活动，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。而过度依赖戒尺和教鞭可能会导致学生过于依赖外部的惩罚和奖励，而忽视了内在的学习动力。

因此，我认为在现代教育中，我们应该更加注重培养学生的自主性和责任感，通过激发学生的兴趣和参与度来提高他们的学习效果。当然，纪律和规范仍然是教育中重要的一部分，但我们应该寻找更加温和和有效的方式来引导学生，而不是依赖于戒尺和教鞭这样的惩罚工具。

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