家校联系,家庭教育合作?

为了加强学校与家庭之间的紧密联系,实现学校与家庭的双向沟通,达州市达川区双庙镇映山中心学校在金秋十月举行了五、六年级家长会。这次家长会由学校副校长陈燕主持,旨在共同探讨教育问题,共同关注孩子的成长。

家校携手,共话教育,是党的二十大报告明确提出的重要任务。学校和家庭都肩负着培养孩子全面发展的责任,只有通过密切合作,才能更好地促进孩子的健康成长。

在这次家长会上,陈燕副校长首先向家长们介绍了学校的教育理念和教学情况。她强调了学校与家庭之间的紧密联系的重要性,鼓励家长们积极参与孩子的学习和生活,共同为孩子的成长努力。

随后,家长们就孩子的学习情况、学校的教育方式等问题进行了讨论。他们积极发表自己的意见和建议,希望学校能够更加关注孩子的个性发展,提供更多的学习资源和活动机会。

陈燕副校长认真倾听了家长们的意见,并表示将认真研究和采纳他们的建议。她强调,学校将继续加强与家庭的沟通和合作,共同为孩子的成长创造更好的环境和条件。

通过这次家长会,学校与家庭之间的联系更加紧密,家长们对学校的教育工作也更加了解和支持。家校携手,共同关注孩子的成长,必将为孩子的未来发展奠定坚实的基础。

班主任是一个班级的中坚力量,首先由五、六年级的班主任向在座家长介绍五、六年级的班级情况,强调团结奋斗、丰富自我、敢于创新争做新时代好少年是五六年级学生共同追求的目标。

思考而不学习就会失败,学习而不思考也会遭遇困境。五年级学生代表王琪涵分享了学习方法,她指出仅仅死记硬背无法获得真正的知识,而投机取巧也无法掌握真正的技能。正确的学习方法可以提高学习效率,但要找到好的学习方法,我们需要在日常生活、学习过程和课堂上勤奋学习、思考和实践。学习从来都没有捷径,只有循序渐进才能取得成功。

为中华之崛起而读书,是每个少年的使命和责任。正如周恩来少年时期满怀雄心壮志一样,作为新时代的少先队员,我们也要以读书为荣,以知识为力量。

在这个飞速发展的互联网时代,读书让我们能够更理智、更清晰、更全面地了解社会。通过阅读,我们可以明辨是非,分辨黑白,不被虚假信息所迷惑。读书开阔了我们的视野,增长了我们的见识和学识,让我们能够更好地适应社会的变化和挑战。

读书不仅仅是为了个人的发展,更是为了实现中华民族的伟大复兴而培育更优秀的建设者。通过读书,我们可以汲取前人的智慧和经验,为我们的国家和民族的发展贡献自己的力量。我们相信,只有通过不断地学习和读书,我们才能够成为真正有用的人,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

生命不止,读书不止。读书是一种持续的过程,是我们一生的伴随。无论是在学校还是在社会中,我们都应该保持对知识的渴望和追求,不断地学习和读书。只有这样,我们才能够不断地提升自己,为中华民族的崛起贡献自己的力量。让我们一起读万卷书,行万里路,为中华之崛起而努力奋斗!

学校的蓬勃发展离不开教育教学的支持。陈兴娟教务主任与家长们进行了交流,介绍了我映山学校在教育教学方面所开展的工作。这些工作包括了“红色经典诗词朗诵”和“书法作品成果展”,以及教师师德师风建设、教师集体教研和互评互学等。陈主任表示,映山学校以学生为主体,致力于培养德智体美劳全面发展的学生。

家校协同,育人同心。庞厚江校长就家校共育中学校、老师和家长应该做什么与家长们进行了详细的交流。学校作为家校共育的主体,应为学生提供丰富的课程学习和浓厚的文化底蕴,创造健康安全的成长环境,利用优质的教育资源促进学生的成长和发展。在家校共育中,教师应发挥主导作用,建立良好的沟通渠道,及时向家长反馈学生在校的学习情况,深入学生家中与家长密切合作,了解学生的特点和需求,制定学生的学习计划和目标。家长是家校共育工作中不可或缺的一环,家长们应尊重理解教师,积极主动参与到家校共育工作中,及时了解学校的工作,以便更全面地了解自己孩子在校的学习情况。最后,庞校长殷切希望家长们对孩子要严格管理和充满爱心,成为孩子的第一任老师,同时希望我映山学子努力学习,为自己创造美好的未来。

通过本次家长会,家校双方加深了沟通与了解,达成了共识:家校共同育人,互相补充优势,为学生提供良好的教育环境,培养良好的学习和行为习惯,促进学生全面健康发展。我们相信,在家长们的支持与理解下,学校教师们的努力付出下,我们的学生将茁壮成长,成为有担当、有责任心、有使命感的社会栋梁。

陈雪 庞厚江)

............试读结束............

查阅全文加微信3231169

如来写作网gw.rulaixiezuo.com(可搜索其他更多资料)

本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.gongwencankao.com/86219.html