教师专业技术工作总结

一、在思想上，热爱国家和党，积极向上。

我积极参加各种学习培训，努力提高自己的思想觉悟。每周认真学习教师职业道德，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。我热爱教育事业，尽职尽责，不仅注重教书育人，更注重培养学生的综合素质。通过不断学习，我不断充实自己的思想、政治和文化素养，努力提高自己的教育水平。我以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生。我希望能够用健全的人格塑造学生的美好心灵，成为一名优秀的人民教师。

二、在教育教学方面，我们要保持敬业爱岗的态度，严谨治教的方法。

在教育教学方面，敬业爱岗是指教师要对自己的工作充满热情和责任心，不仅要尽心尽力地教学，还要积极参与学校的各项工作。只有教师真正热爱自己的岗位，才能够激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

严谨治教则是指教师在教学过程中要严格要求自己，严谨细致地备课和讲课。教师要深入研究教材，准备充分的教案和教具，确保教学内容的准确性和完整性。同时，在教学过程中，教师要注重细节，确保每个学生都能够理解和掌握所教的知识。

敬业爱岗和严谨治教是教育教学工作的基本要求，只有教师们真正做到了这两点，才能够为学生提供优质的教育教学服务，培养出更多优秀的人才。

每位教师都希望能够教好学生，让他们取得成功，这是我们最大的心愿和最高的荣誉。作为一名小学班主任，我深知要实现这个目标，就必须具备新的教学理念，并不断努力钻研。为了能够吸引学生的兴趣，我努力使课堂生动有趣，展现出独特的教学风格。教学质量是学校的生命线，尤其是我现在负责的三年级教学工作，学生的基础较差，底子薄弱，这让我感到责任重大。虽然工作繁忙，但我决不敢懈怠，唯恐辜负家长和学生的期望。因此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

首先，我认真仔细地备课，根据本班学生的特点对教案进行认真修改。我力求在课后布置的作业上做到少而精，既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，我在教学中培养学生良好的学习习惯。我教会学生预习的方法，鼓励他们在预习中发现问题，并带着问题上课，鼓励他们大胆质疑。我还努力营造民主平等的学习氛围，鼓励学生主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。

再次，我在教学中注重渗透本班的德育课题教育。我充分利用教材中的优秀内容对学生进行思想品德等方面的教育。例如，我班开展了“我是爱清洁、讲卫生的好学生”等主题班会，通过学生们自己的努力，他们认真收集资料，刻苦排练，使主题班会取得了很大的成功。这不仅锻炼了他们的能力，也让他们学到了许多卫生保健方面的知识。

通过这些努力，我希望能够提高教学质量，让学生在我的指导下取得更好的成绩。我相信，只要我不断学习进取，不断改进教学方法，我一定能够实现让每个学生都能成功的愿望。

作为一名老师，除了熟练掌握教材，还应该具备创新意识。教学不能一成不变，要有变化和个性。我希望能够让枯燥乏味的课程变得生动有趣，让学生在不知不觉中感受到学习的乐趣。我认为作业应该减少一些，增加一些实践性和活动性的任务，让学生的学习生活更加丰富多彩。每一节课都是一次挑战，也是一次收获。我并不觉得自己是在奉献，因为在其中我不断体验到创新的快乐和收获的喜悦。

多少个宁静的夜晚，我默默承受孤独，为了准备一堂完美的课程，我专心研读教材多次，我浏览大量相关书籍。有时，为了履行教育教学的责任，我舍弃休息时间，不辞辛劳地加班加点。

面对困难，我曾感到沮丧，抱怨命运的不公。有时候，我甚至觉得自己快要无法忍受了。作为一名教师，并不是像人们想象的那样美好。然而，我深知自己作为教师的处境，因此我努力提升自己的教学能力，不放弃自我学习的机会。时光飞逝，我每天都在教室和办公室之间穿梭。我相信“一分耕耘，一分收获”，我的努力没有白费。每个学年结束时，学校组织期末测评，我所教班级的成绩总是名列前茅，受到了学校领导、老师、学生和家长的好评。

三、在课余时间里，积极主动地进行自学，勇往直前，不断追求进步。

多年来，我一直努力学习科学文化知识，并在教学工作中深入研究新课程标准，成为推动素质教育、践行新课程精神的引领者。我严格按照新课程标准的要求进行教学，注重严谨治教，勤奋钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，不断改进教育教学方法。

积极参与教育教研活动，承担各类公开课，我在20XX年获得了旗级“优秀公开课”的荣誉。在信息时代，计算机作为主要的工具，在素质教育中扮演着重要的角色。为了挖掘学生的潜能，提高他们的素质，尤其是培养他们解决实际问题的能力，教师学习计算机成为当今的必修课程。

为了熟练运用多媒体技术，加强自己的基本功训练，我不仅积极参加学校的计算机培训，还自己购买了大量的资料书籍，在家自学。现在，我已经能够熟练制作幻灯片课件，并经常在各种博客和网络平台上与其他教师交流教学计划、总结论文和教学设计等经验。我将生活和工作中感人和发人深思的点滴记录下来，不断提高自己的修养。

四、在实践中思考，不断探索新的班主任工作方式。

作为一名班主任，我们不能止步于传统的工作方式，而是要不断思考和探索新的方法和思路。只有通过实践，我们才能更好地发现问题、解决问题，并不断提升自己的工作水平。

在实践中思考意味着我们要不断反思自己的工作方式和方法是否合理有效，是否能够更好地满足学生的需求。我们可以通过与同行交流、参加培训、阅读相关书籍等方式，不断汲取新的知识和经验，以便更好地应对各种挑战。

同时，我们也要勇于尝试新的工作方式。班主任工作是一个动态的过程，我们不能固步自封，而是要积极主动地寻找新的思路和方法。可以尝试运用新的教育技术、开展创新的教学活动、与学生家长进行更紧密的沟通等，以提高班主任工作的效果。

总之，作为一名班主任，我们要在实践中不断思考和探索新的工作思路。只有不断学习和创新，我们才能更好地适应时代的发展，更好地为学生服务。

（一）我认为班主任工作的首要职责是通过教育教学工作，让学生受到热爱党、热爱人民的思想教育。同时，要培养学生孝敬父母、关心他人、助人为乐的品质，以及热爱科学、勇于实践和创新的精神。此外，还应该加强对环境保护的意识和社会责任感的培养，以及培养学生的审美情趣。最后，班主任还要教会学生正确的思考问题和分析问题的方法。

（二）作为一名班主任，我深知要有敏锐的观察力，及时发现存在的问题。通过阅读一些媒体报道，我发现人们对法律意识的重视程度不高，导致学生的权益受到侵害的情况时有发生。为了解决这个问题，我决定与学校合作，大力宣传与学生安全利益有关的法律法规，并与学生们一起进行讨论。通过这些努力，我成功地成为了学生们的知心朋友。

（三）为了响应教育部关于推广国学教育的倡议，我校积极组织了一系列名为“传承国学经典”的活动。这些活动在校园内掀起了一股学习国学、热爱国学的热潮。凭借我扎实的文学功底，我很快积累了一些导读经验，使我所教的班级在全校同年级中成为推进最快、认识最深、执行最出色的班级。这一成绩得到了校领导和同事们的高度赞扬，同时也使学生的品质和情操得到了良好的发展和熏陶。20XX年，我所任教的三年五班荣获旗级“先进班集体”的评选。

（四）实施素质教育，打造一个良好的班级团体，培养学生全面发展，这是班主任肩负的重要责任。我认为，在有效管理班级的过程中，班主任不能仅仅依靠一个或几个教师的严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，实现“管理是为了不用管理”的目标。因此，我们要站在学生的角度考虑问题，发现学生的潜力，激发学生的自主性。在班级活动中，每个人都有机会担任主持人、主角，积极参与其中。每个学期结束时，有三分之二以上的学生都曾经担任过班会的主持人，这不仅增强了他们的自信心，还培养了他们的能力。在班级工作中，我们建立了良好的班级团结，有时候，我会默默地清理窗台上的灰尘，而第二天，学生们会自觉地清理，这种榜样的力量比大声斥责更加有效。正因为我言传身教，我们班级的纪律非常好，基本上没有发生过教师、家长和学生之间的纠纷，尤其是学生之间能够团结互助，和谐相处。

总之，自从担任教师以来，我一直认真履行教师的职责，保持廉洁从教的原则，自觉抵制社会不良风气的影响，从未利用职务谋取私利。我遵守社会公德，热爱岗位，尽心尽力地教书育人。我从不迟到早退，几年来没有请过一次事假，身体一直很健康。在工作中，我积极深化教育改革，全面推进素质教育。我不断努力学习文化知识，钻研教育业务，探索教育教学方法，全心全意地投入到我的工作中。我相信学无止境，教无定法，我将继续努力，为学校教育的发展贡献自己的力量。

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