讳疾忌医造句二年级,二年级讳疾忌医的造句

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看到胡适先生这段文字,突然很有感慨:

人生的大病根在于不肯睁开眼睛看世间的真实现状,明明是男盗女娼的社会,我们偏说是圣贤礼仪之邦;明明是贪官污吏的政治,我们偏要歌功颂德;明明是不可救药的大病,我们偏说一点病都没有,却不知道若要病好,须先认病……

这是胡适先生作为一名文人,对当时社会现状的有感而发,时间是在民国七年的1918年。

众所周知,当时的中国虽然结束了清王朝的封建统治,且在孙中山的带领下已经建立了中华民国,但国内军阀混战、旧思想依然顽固、老百姓依然不得安稳——民主革命尚未成功,革命同志还需努力,努力改变很多“病状”。

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所以胡适先生心里面是着急的,他还说:

我们对于社会的罪恶都脱不了干系,故不得不说老实话。

这样的勇敢当然值得敬佩。

如果一个人是真的爱国,身上必然负有说老实话的责任,若明明看到社会有病,也不站出来说实话,这样的人在某种程度上也算历史的罪人,因为他阻碍了历史的进步。

“若要病好,须先认病”,这个举例非常形象。

一个社会有没有病,不是统治者说了算,而是老百姓说了算,是有觉悟的大多数文人志士说了算,因为他们才是社会基本的、客观的组成部分。

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如果某个“社会病症”的社会呼声已经很高了,那么这个病症一定是客观存在的。

于是我联想到了我们当今的社会教育问题。

正好昨天看到一位友人发朋友圈,这位友人是一位优秀的中学英语教师,她平时很少发朋友圈,因为工作忙,昨天这则朋友圈内容如下:

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看完之后,我的第一反应就是:天呐,这些年只知道学生不容易、家长不容易,没想到老师也这么不容易啊!

由此可见,今天的教育三大主体:老师,学生和家长,无一不辛苦!

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当然,今天的任何行业都辛苦,这是社会发展的必然代价,但是有些辛苦已经远超出了人的承受范围。

大家都在越来越不容易中咬牙坚持着,默默承受着,实在忍无可忍时才对外发出一句迫不得已的抱怨——毕竟我们也是人啊,我们也需要宣泄呀!

我玩笑地调侃:“究竟谁是‘卷流’中的带头人,把老师也逼得这么无奈?”

友人回复说:“这就是剧场效应,本来都坐着看戏挺好,可有人要站起来,最后逼着所有人都站着。”

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是的,可恶的剧场效应。

早知道大家都不愿坐,那何必修剧场、何必高价买票,就像以前那么露天拉一幕布,大家直接站着看多好,而且以前即便站着看剧,那种氛围都是相当热闹,大伙心里也是极度愉快的。

更有意思的是,明明知道在剧场里站着看剧有点难受、有点不伦不类,大家还是不愿看露天的,因为露天剧失了档次——我有钱有地位,我就要花钱买票还站着看,你能咋的?

剧场效应谁之过?

是第一批不守规矩的人,还是后面不甘示弱,逐渐跟风的人,或者还应该归咎于剧场管理人员的不作为、麻木管理?

我想应皆有之。

尽管原因是多方面的,但结果是毋庸置疑的,那就是内卷教育的日益弥漫,确实给很多人造成了伤害。

如果说家长的经济负担和老师的体力负担还只是作为成年人可以尽量承受的伤,那么对于教育最根本的主体——学生——的伤害还是未知和待定的。

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这种未知在目前短视的眼光看来是培养和筛选出了一批批优秀生、拔尖生,这样的现象让学校开心、让家长激动,可是大家忘了,在现在这批孩子身上,10年、20年以后所反映出来的事实才是真正属于他们的“事实”,才是这个社会发展所需要的“事实”。

教育问题中的病不是小病,它关乎重大,所以尤其不能讳疾忌医、不要掩盖伤口,在这点上,我们倒真应该学学关云长,能够有及时刮骨疗毒的勇气,毕竟毒不刮,病便不会好,长久下去,人也就废了。

-完-

............试读结束............

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