线上教学将近两周的时间了，为保证线上教学的质量，每位老师都在不断探索，不断丰富，不断创新着线上教学工作。对于数学课来说，课程本来就紧张，进度又不允许我们用更多课来充分练习或复习，所以只能充分提高新授课效率。
提前一天下发预习单，让孩子提前预习，带着问题与目标进入课堂。
课前两分钟，严格要求签到，确保每一位学生在线听课，对于未签到的学生，及时询问原因。
通过发视频、连麦、文字互动等方式关注学习状态。在讲授的过程中及时进行提问，在备课的时候一定要把准备提问的问题列好，问题要体现本节课的重难点，针对不同程度的学生进行有效提问，对于学生的回答要及时给与正面积极的评价。
充分利用好“黄金20分钟”，提炼课程重难点，重点的知识要精讲精炼，难点难题要详讲多练，自学能会的稍做强调。
对于前一天布置的作业，一定要全批全改，统计学生错误率与出错点，课上进行重点讲解。作业的评语要指出学生的错误点，并且多用鼓励的语言。
注重学生的课后辅导，关注个别跟不上的学生，经常与学生家长沟通，及时询问教学内容是否理解，进行单独讲解，家校协同，聚力共助成长。总之，线上教学在平稳进行中，我们也会不断发现问题，分析问题，解决问题，让学生学有所长、学有所进。
............试读结束............
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