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父母篇》

一个健全的人格完整,通常以积极进取的人生观作为核心,具备清醒的自我意识和支配能力!

而如何将孩子塑造成一个品格高尚、德才兼备的人,就离不开父母这个角色的领路人了。

领路人,顾名思义,就是在依托自身知识储备的基础上,向他人提供目标方向性的指引。

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在职场上,通过各项考核选拨,推选出一位满足这些特性的、能令众人信服的领路人出来。

但作为孩子人生路上的领路人—父母而言,没有任何的审查考核,就凭借身份优势,顺理成章地霸占此位。

「亲子教育」第一讲:若想改变孩子,父母要先从自身的转变开始

【1】父母的综合能力足以胜任领路人的角色。

这类父母的特点:文化水平、素质涵养较高,情绪稳定、洞察力强、有大局观。

  • 能够给予孩子在成长的每个阶段,充分的心理营养补充和能量输送。
  • 能够正确引导孩子在面对问题时,作出妥善安排处理,修正不良思想的侵扰。
  • 能够洞察到孩子内心世界的真实想法和需求。

【2】父母的教育水平勉强支撑领路人的角色扮演。

这类父母的特点:敏锐度有但不强,学习力强。

  • 发现孩子的问题存在,懂得学习寻找更好的处理方式。
  • 在洞察力方面,相对欠缺细腻度。
  • 能认识到自身在教育方面的不足,会通过各种学习来加强教育水平。
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【3】父母的能量难以支撑起领路人角色。

这类父母的特点:思想固化、观念陈旧、文化水平低、啰嗦没重点。

  • 知道孩子身上存在诸多问题,却没有能力帮助孩子纠正。
  • 不重视孩子精神世界的塑造。
  • 情绪容易失控,喜欢以控制手段来达到让孩子臣服的目的。

不管哪一类型的父母,在应对孩子不同阶段的教育需要的前提下,都可从如下几点去丰富自己的教育水平,从而达到与孩子保持亲密而尊重的亲子关系。

1、心理上:

把孩子当成是一个独立的个体,而不是自己的私有物。这种心理调适,可以让父母更加客观而理性地看待孩子言行举止下的思想态度。

重新梳理与孩子在沟通过程中,容易产生冲突的矛盾点,检视自己是否没能及时洞察出孩子真正想表达的东西。

2、言语上:

保持平和的语气,切勿心急气躁。

有选择性地跟孩子沟通问题的重点,忌漫无目的的啰嗦。

3、行动上:

学会尊重孩子的自主意愿,让孩子感受到独立人格的尊严。

表达对孩子的关心,但充分给予孩子独立空间的思考。

4、态度上:

有原则、有立场,让孩子懂得可为不可为的底线。

以尊重、包容的态度,正确引导孩子。

父母保持与时俱进的学习,才能更好地跟孩子成长保持在同一水平线上。

一段良性的亲子关系,那必定是孩子在岁月中不断长大,而父母在教育学习路上不断成长。


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