县教育系统2023年党建工作实施方案

　　　?2023年是实施“十四五”规划，深入贯彻落实二十大精神、全方位推动教育高质量发展的关键之年。根据县委县政府对教育系统党建工作的指示要求，全县教育系统党建工作的总体要求是：以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届一次全会精神，深入贯彻落实***总书记关于教育工作的重要讲话精神，认真落实全面从严治党、从严治教的要求，以党的政治建设为统领，规范抓好中小学党建各项工作，充分调动广大教职工的工作积极性和工作热情，促进教育教学质量稳步提升，为实现**县“三县一家园”建设提供坚强的组织保障。
　　　一、加强政治建设
　　　（一）提高政治站位。深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，坚决落实党对教育工作的全面领导，教育引导全系统党员干部自觉领悟“两个确立”伟大意义和实践要求，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，学习好、宣传好、贯彻好、落实好二十大关于实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑的重要论述精神，确保党中央和省、市、县对教育的重大决策部署在我县教育系统落地生根。
　　　（二）强化理论武装。实施理论武装铸魂工程，以学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想为重点，巩固拓展党史学习教育成果，利用好“学习强国”学习平台，引导党员干部更好地将党的创新理论转化为坚定的理想信念、正确的政治立场、科学的思维方式和有效的政策举措。做到党建工作与业务工作同计划、同部署、同推进、同考核。建立健全党建工作考评制度，组织直属党组织书记述职评议，推动各学校党组织全面落实管党治党责任，不断提高基层党建工作实效。
　　　二、加强组织建设
　　　（一）筑牢基层基础。深化落实《中国共产党支部工作条例（试行）》《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，以提升组织力为重点，从组织设置、班子建设、组织生活、党员管理、活动开展、基础保障等六个方面入手，进一步推动中小学党支部标准化规范化建设，通过实地查验，督促指导，补齐短板，扎实基本面，扩大先进面，带动全系统党建工作全面提升。
　　　（二）打造特色品牌。全面落实立德树人根本任务，紧扣教育教学中心工作、重点工作，切实找准党建工作与推动发展的结合点，努力破解基层党建热点难点问题和薄弱环节，推动全县学校党建工作不断创新发展。在教育系统大力开展“星级支部”创建，激发基层党建新活力。加强调研、指导和督促，不断深化“一校一品”党建品牌创建活动。
　　　1.规范“七个一”，让支部建起来。各支部要立足教育系统党建工作现实条件和业务工作特征，以创新思维加强党建基础工作，形成“七个一”支部工作法，即各单位基层党组织均完成一室（党员活动室）、一旗（党旗）、一徽（党徽）、一标（党支部标识）、一栏（党务公开栏）、一薄（党员活动记录簿）、一制度（制度上墙）的“七个一”标准化建设，设有醒目的标志牌、悬挂党旗、入党誓词及党员的权利义务展板、发展党员工作流程图、党务公开栏、党小组划分等，不断提高党内生活的吸引力和感染力，持续提升教育系统党建工作水平，推动党建融入教研教学见实效。
　　　2.打造党员墙，让身份亮起来。为唤醒广大党员干部的身份意识、宗旨意识和责任意识，各党组织在办公场地醒目位置设立党员身份墙，党员照片和政治生日、党员一句承诺话上墙，时刻提醒党员身份，处处争做模范先锋。各支部党员发放印有“我是共产党员”的小红帽，当组织和群众有需要，“小红帽”们要自发地组织起来，奋斗在第一线。
　　　3.开展党员行，让党员动起来。党建引领，党员先行。党员要牢记入党初心，践行党员承诺。各支部每月组织党员参与主题党日活动。采用“主题党日＋”新模式，用好用活主题党日平台，锻造坚强战斗堡垒。一是时间明确，每月25日前后确保支部主题党日活动正常开展。二是人员明确，党组织组织全体党员参加，并根据当月活动主题，扩大部分群众代表参加，讨论重要事务时，通过电话、网络广泛征集在外地居住党员、教职工意见建议。三是主题明确，主题党日以“基本形式＋”的模式开展，以全体党员齐唱国歌、重温入党誓词、缴纳本月党费、集体诵读党章为基本形式，结合民主议政工作，灵活增设商议表决学校大事等主题，丰富拓展主题党日内容，将主题党日升级成为规范学校管理的有效载体。
　　　4.展示党员风，让风采扬起来。弘扬先进党员风，争做文明教育人。每一名党员都是一面鲜红的旗帜，都要成为引领教育系统教职工崇德向善的“风向标”。结合学校实际情况，深入开展以“红色先锋示范行、橙色关爱留守儿童行、蓝色岗位争先行、绿色志愿服务行、紫色精准帮扶行”为主题的“五色行动”，创建“党旗领航，五色行动铸党魂”的学校党建品牌，形成党建工作与学校教育发展和谐共建的良好局面。
　　　一是红色先锋示范行动。学校要积极开展红色教育系列活动，组织党员教师到红色教育实践基地学习，接受红色文化洗礼。把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长。
　　　二是橙色关爱留守儿童行动。留守儿童的生活和教育问题一直是学校教育工作的一个重要方面。在党支部的领导下，学校要明确工作机制，把“真情”化作一个个行动方案。成立“留守儿童管护中心”，建立留守档案，并由专人负责管理；建立健全党员教师与留守儿童的谈心制度，注重对留守儿童的心理健康教育；在学习、生活、活动方面尽量做到“四必须”：每位党员必须帮扶一名学生，每周必须与学生谈心一次，每周必须辅导学生一次，每学期必须与家长交流一次。想方设法为留守儿童提供生活帮扶、学业援助、亲情陪伴、素质提升等服务。
三是蓝色岗位争先行动。“一名党员就是一面

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