这段时间最快乐的事,就是让快四岁的小宝坐在我腿上,给他读绘本。之前给小宝买过很多绘本,但买的绘本又占地方又不经读,我便在网上找了许多免费的电子版在电脑上给孩子读。内心是希望孩子养成习惯每天和我来这么半个小时,但有时孩子兴趣缺缺,我也不强求。现在很明白兴趣是逼不出来的,只能希望好的内容和好的讲述能最终让孩子乐在其中。
这段时间孩子兴趣又来了,每天都主动要求我给他读绘本,我当然乐得屁颠屁颠地马上满足他的要求。
每晚孩子坐我腿上后,我都会打开绘本目录,让孩子看着封面图标选,偶尔我会用询问的口气做出推荐,比如昨晚我就指着《不一样的卡梅拉——我想去看海》问孩子来这本怎样。结果不变,照例我推荐啥孩子拒绝啥,我绝不强推,虽然“别有用心”的我非常想给孩子读这本。孩子想要掌控感?没问题,老爸给你!我会把以前带哥哥时的很多坏习惯推倒重来。
这几天孩子喜欢读“屎、尿、屁”。在给孩子读了两次关于大便怎么来的《我想上厕所》后,他就在饭桌上不合时宜地给大家解释食物要经过食道、胃、肠道到肛门。在他的讲述中,东西会先经过大肠再到小肠,我也不纠正,允许他现在“另辟蹊径”。
这段时间几乎每晚他都让我读《两只坏蚂蚁》,我怀疑他是看到两只贪吃不回家的蚂蚁受尽折磨而感觉很爽。孩子应该能自己看着图把蚂蚁眼中的山崖、瀑布、山洞、光滑的墙和我们生活中的墙、水龙头流出的水、插座、玻璃一一对应起来,所以我不提示。第一次讲这本绘本,读到“蚂蚁掉到褐色的湖里”时,我问孩子是否知道是啥,孩子说不知道,我便告诉他是“咖啡”。
这里其实是有讲究的,之前我生怕孩子看不懂,“旁白”太多,老婆批评我是嚼烂了再吐给孩子,低估了孩子的水平。另外,育儿专家孙瑞雪说她发现一个很美的故事孩子就算不懂,也能get到那种感觉,也会感动,而绘本的故事往往都是很美的——《我想上厕所》之类的科普绘本除外。所以我现在会尽量少解释,除非孩子问我。还有一点我现在很注意,就是少说教。国内之前的很多故事都想告诉孩子一个道理,这没问题,甚至契合了我们做父母的习惯,但我们迟早有一天会发现太多说教往往适得其反。现在的绘本真的很好,很多道理都在故事中,作者绝不会跳出来说:“这个故事告诉我们……”。让孩子自己从故事中习得道理,比我们嘚嘚个没完更有效。
孩子的选择有时很奇怪,我以为他会喜欢故事,但他也喜欢别的,比如《工具》、《柠檬不是红色的》、《草莓》、《我想上厕所》(同样题材的《大家来大便》)、《放屁》……呵护孩子每一个兴趣点,他要我读啥我就会读啥,虽然这些绘本读起来很难发挥我声情并茂的优势。喜欢知识类我能理解也很高兴,孩子好奇是好事。但孩子对少数绘本的喜欢让我莫名其妙,比如《两列小火车》,孩子让我读了不下二十次,每一页我不读,孩子都能自己背出来,但他还是愿意听。绘本内容简单,通篇就是火车在轨道上、爬坡、穿山洞、过桥….往西走。我真心佩服这些写绘本的老师,他们得是多了解孩子。
我最喜欢读的还是让我很容易投入、饱含深情的作品,比如《你出生的那个晚上》,我自己读着读着居然就热泪盈眶,可惜孩子没有如孙瑞雪老师所讲的那样被感动,无动于衷地听过一次后再没有“点播”。昨晚,他终于再次“点播”了我极喜欢的《猜猜我有多爱你》。这本家里买过,很早前我和孩子妈妈都给他读过。绘本内容是小兔子和大兔子比较爱对方有多少。读完后我问小宝,你觉得大兔子是兔子爸爸还是兔子妈妈,小宝回答到:“是兔子爸爸。”虽然小东西更依恋妈妈,但这一刻他给足了老爸面子。这半个钟让我们的情感发生了联结,所以这是我该得的!
当然孩子不会忘了他最爱的妈妈,晚上睡觉前,孩子向妈妈表白:“我爱你到月亮再回来还又到月亮那么远!”……
看到收藏里还有很多绘本没给孩子读,想想都觉得“富足”,但我明白,没有一本是孩子必读的。
亲子阅读是我的快乐时光,希望也是孩子的。
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