校长在新学期第一次全体领导干部会上的讲话
各位领导:
大家新学年好!今天我发言的题目是“戮力同心奋发作为,努力开启二次创业新征程”。
上学期工作回顾
01支部升格党委,党建工作上新台阶
2020年XX月XX日,原X中和XX中学党支部融合成立X中基层党委,选举产生第一届党委委员,这是XXX中发展史上具有里程碑意义的大事,标志着我校的党建工作站上了一个新台阶。党支部的下沉,使党建工作更接地气,更重实情,更有利于新形势下,支部积极主动的探索党建的新途径和新方法。
党建常规工作有声有色,“不忘初心,牢记使命”教育扎实有效;三会一课、主题党日规范完善,形式多样;学习强国、灯塔在线学习成绩突出,多人被区委、教体局党组表彰,XXX同志始终是教育系统学习强国积分第一名。特色活动异彩纷呈,为每位党员过政治生日、瞻仰郭恒祥烈士殉难处,向郭恒祥烈士纪念碑敬献花篮、为困难学生捐款等活动特色鲜明,意义深远。
党建与教育教学有机结合,党建带团建队建成果突出,通过落实“党建+”管理体系,多措并举,以党建助力学校工作全面提升,我校成为2020年度XX市教育系统“一校一品”党建品牌创建培育中XX唯一的一所高中学校。
02初高一体稳步推进,直升班顺利招生
在后勤深度融合,教育教学相互借鉴,艺体专业训练渐次展开的基础上,学校积极争取上级政策,多次协调市、区教育部门,制定完善《初高中直升班课程实施方案》,2021年X月XX日-XX日,在教体局的安排和指导下,X中和四中联合组织2021年“直升班”招生,我校录取学生XX人,成功迈出六年一贯初高教学一体化的关键一步。
03搭建平台释放潜能,促进师生发展
举办教育教学年会,组织校级优质课、心理健康班会课比赛;区教科所课题已经有X项顺利结题,XX市教育科学规划办“十三五”规划课题《运用学习心理提升学生学习力的研究》已经进入中期研究阶段。两位教师在“一师一优课”评选中获省部级优课;XX位教师在XX区教师素质大赛中获一等奖,X位获二等奖。
在“2020年XX市校园健美操啦啦操”比赛中,校健美操队获集体花球自选套路(高中组)比赛一等奖;在XX区中小学乒乓球比赛中,我校代表队分别获得高中组女团冠军、男团季军的优异成绩;在“2020年XX区中小学运动会足球比赛”中,校男子足球代表队勇夺高中组亚军。初中部毽球队在XX市第七届青少年毽球锦标赛中,获团体总分一等奖。
04完善制度流程,提高治理实效
按照全员参与、学生为本、注重实效的基本原则,健全完善《XXX中全员管理实施方案》,强力推进教书和育人一岗双责,对学生予以全面关怀、发展个性基础上,强化常规管理。
涉及教师切身利益的职称评审、延时服务费的发放、绩效考核等方面,学校结合2020上半年疫情延迟开学的实际,在不违背教代会方案前提下,做出相应调整,据实统计,稳妥实施,做到了公开透明。
在违纪学生的处理方面,严格按照《XXX中违纪学生处分条例》相关规定和流程处理,对于达到惩戒处理的学生绝不简单粗暴,既照顾学生的尊严,又让其深刻体会到违纪的成本,承担违纪的后果,并努力取得家长的理解和认可。
后勤管理模式和服务方式不断变革,大力改进和提升服务质量水平。不断推进食堂餐厅管理水平,创新饭菜品种和就餐方式,抬升食品卫生底线,学生需求不断得以满足。改进和优化物业管理,规范化程度与管理水平不断提升。大力强化安全管理,不断加强“一岗双责”和“安全危机意识”,消除安全隐患的即时性不断强化,让“落实”成为工作常态,确保了校园平安。
这些成绩的取得,是区教体局领导关怀支持的结果,更是全体X中人倾情付出、勇于创新的智慧结晶。不断奋进的工作作风,是X中的宝贵精神财富,必将激励着我们继续扬帆破浪、爬坡过坎、逐梦前行。
在看到成绩的同时,也必须保持清醒的头脑。我们的工作还存在许多短板和弱项,硬件缺项突出,软件没有亮点,继承优良传统乏力,创新实践能力不足,整体水平还不高,许多方面亟待突破。
下一步工作思路
01加强政治建设,规范支部工作,深化党建、业务相结合
学校教育教学工作与党建工作相结合。学校的中心工作是教育教学,党建最根本的目的是为教育教学提供政治理论依据和动力保障,为此,我们要在规范支部常规工作的基础上,找到党建和业务相关结合的切入点和载体,引领党员教师充分发挥模范带头作用,积极主动投身于教育教学改革中,在师德教风、课堂教学、管理育人等日常工作中勇挑重担,做到成绩突出,家长满意、学生爱戴,用行动去影响群众,带动群众,感染群众,让党员教师真正感觉到自己的使命和责任,也享受到成功的喜悦。
德育工作与党建团建队建相结合。立德树人是教育的根本任务,思想道德建设是学校党建团建队建的重点工作,结合传统节日,重要时间节点,组织丰富多彩的活动,开展德育工作,落实《中小学德育工作指南》,让向善、向好、向上的目标烙进每一个X中学子的脑海,让社会主义核心价值观植入每一个X中学子的内心,不断提升师生对党的热爱,提高爱国情怀。以迎接建党100周年为抓手,扎实开展“四史”学习教育,推动师生深刻把握党的百年奋斗史中蕴含的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,筑牢听党话、跟党走的思想根基。
师德师风建设与党风廉政建设相结合。作为一名人民教师,担负着教书育人的
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