2023年统计局理论学习中心组学习计划

2023年统计局理论学习中心组学习计划
　　为深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想以及全面贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻***总书记对**工作的重要指示要求，在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，持续推动***新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步提升领导干部的理论水平和工作能力，根据中央决策部委和省市区委工作要求，结合实际工作，特制定**区统计局理论学习中心组2023年学习计划。

　　一、学习方式

　　采取集体学习、个人自学相结合的方式，每月组织一次关于理论学习的探讨交流。通过开展学习讨论和互动交流，理清思路，研究对策，提高学习效率。个人自学可充分利用“学习强国”、**干部网络学院等平台，深入了解***总书记系列讲话的重要精神。中心组成员可定期向党员干部推荐学习书目和重点文章，并对学习情况进行督促检查，深化学习效果。

　　二、学习重点

　　1.深入学习***新时代中国特色社会主义思想，深刻把握这一重要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。深入学习***总书记在党的二十大上讲话的精髓，用好《***谈治国理政》、《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等读本，深刻认识***新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，是实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南，是全党全国人民的思想之旗、精神之魂；深刻理解这一重要思想凝结着对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的实践探索和认识成果，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，进一步坚定马克思主义信仰，不断增强运用马克思主义这个看家本领解决实际问题的能力和水平；持续学习***总书记对**工作的重要指示要求，牢记总书记嘱托，奋力开启新时代现代化新**建设新局面。

　　2.深入学习《中国共产党章程》这一党的根本大法，自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章，不断增强党性修养，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。深入领会学习贯彻党章的重大意义，深入学习党章的基本内容，以***：《认真学习党章严格遵守党章》《关于《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明》学习重点，以《中国共产党章程》《中国共产党第十九次全国代表大会报告》准确把握党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领作出的明确规定，学习《中国共产党党员权利保障条例》对党员权利和义务作出的明确规定，学习《中国共产党党内重要法规汇编》对党的制度和各级党组织的行为规范作出的明确规定，与党章对标对表，把党章要求落实到各项工作和党的建设全过程。

　　3.深入学习党的二十大精神，把思想统一到党中央的决策部署上来。认真研读党的二十大报告及学习用书，坚持读原著、学原文，深刻领会党的二十大的主题，深刻领会过去5年的工作和新时代10年的伟大变革，深刻领会开辟马克思主义中国化时代化新境界，深刻领会新时代新征程中国共产党的使命任务，深刻领会中国式现代化的中国特色和本质要求。深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署，深刻领会教育科技人才、法治建设、国家安全等方面的重大部署，深刻领会国防和军队建设、港澳台工作、外交工作等方面的重大部署，深刻领会坚持党的全面领导和全面从严治党的重大部署。

　　4.深入学习***总书记以人民为中心的发展思想，坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。结合***总书记相关重要讲话及重要指示，学习***总书记关于统计工作的重要指示精神，提高统计数据质量。始终把人民利益摆在至高无上的地位，始终坚持同人民想在一起、干在一起，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标；紧紧抓住就业、医疗、教育、住房等人民群众最关心的现实问题，坚持在发展中保障和改善民生；把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置，脚踏实地、久久为功，让高质量发展的成果更加普惠。

　　5.深入学习***新时代中国特色社会主义经济思想，贯彻落实中央关于经济工作的重大决策部署，深刻把握立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的实践要求。深入贯彻落实中央经济工作会议精神，坚定不移的贯彻五大新发展理念，并结合《国家中长期经济社会发展战略若干重大问题》《关于《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的说明》《正确认识和把握中长期经济社会发展重大问题》重点篇目讲话的学习，我国经济坚持稳中求进工作总基调，以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革

............试读结束............

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