领导干部主题教育专题民主生活会个人对照检查材料（2）

投稿用户 • 2024年1月14日 am1:46 • 范文大全 • 阅读 60

领导干部主题教育专题民主生活会个人对照检查材料
　　　　依据主题教育任务布置与文件要求，本人深入研究了***新时代中国特色社会主义思想、***总书记的最新重要演说及指令批示要旨。紧密结合本次民主生活会的具体要求，严格实施“三个摆进去”原则，针对“六个”关键领域，积极开展坦诚相见的交流，深刻剖析了思想深层原因，并就未来的努力方向与整改措施进行了明确提出。
　　　　一、存在问题
　　　　（一）学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面。
　　　　一是对新思想学习的态度未端正。尽管制定了学习的制度、要求与计划，政治理论及业务知识学习的时间难以确保，计划执行上存在脱节。日常工作占据主导，而对学习的自发性、积极性和主动性不强，实用主义倾向明显，只有与工作紧密相关的内容才会投入更多学习精力，其他内容则学习不足，常以开会和工作代替系统学习。
　　　　二是理论联系实际不够紧密。将***新时代中国特色社会主义思想应用于指导实践和工作推进上，与实际情况结合程度不足。习惯性思维影响深入，面临具体工作时未能习惯于从理论寻找答案，针对新出现的情况、问题和矛盾，解决思路狭窄，对策不足。例如，在应对经济下行压力加剧、重大项目支撑不足等问题上，尚未找到有效的对策和解决办法。
　　　　三是学习力度不足。在日常的学习中，仅仅满足于完成指定的学习内容和时间，未能将政治理论学习深度融入岗位工作、管理操作和业务技能中。特别是在运用学习成果提高全局观念、掌握大趋势、推动全面数字化转型等战略关键行动上，增强企业的发展潜力、综合竞争力、品牌形象和社会影响力等方面，学以致用的深度和紧迫性不足。
　　　　（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。
　　　　一是对“两个确立”的理解尚需深化。虽已通过学习实践对“两个确立”的决定性意义有所领会，并坚决维护其核心地位，但尚未深刻理解并全面地将“两个确立”置于统筹“两个大局”的时代背景和根本要求之下。未能科学认识“两个确立”的深远意义，例如，在思考如何将“两个确立”融入分管工作规划时缺乏系统性，未能明确结合从严治党、业务推进、队伍管理、反腐工作的具体切入点和重点，也未真正将其贯穿于加强监督、严肃纪律、确保落实的每一个环节中。
　　　　二是需进一步强化“政治三力”。虽然政治方向坚定，但对“政治三力”的重要性、核心含义和逻辑关系的理解不够精准，辨识政治是非、掌握政治主动权、规划分管工作的能力仍需提升。例如，基于现实分管工作，在提高政治判断力、精炼政治品德方面缺乏深思，增强政治领悟力、丰富思想内涵方面缺少行动，同时在推动分管工作中需要更多敢为人先和开拓进取的精神。
　　　　三是政治素养有待提高。面对我国进入新发展阶段以及内外环境的深刻变化，虽有宏观国情的考量，但对于分析国际形势的变化、把握社会主要矛盾和经济社会发展面临的主要问题、有效应对各种风险和挑战方面，立场尚未足够高远。在将坚定的理想信念作为对党忠诚的根本和源泉、深化理解“两个确立”的决定性意义、进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、实现“两个维护”，以及将思想和行动统一到***总书记的重要讲话精神和党中央的决策部署方面还需加强。如在实际引导改革发展的实践中，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，将学习成果转化为推动发展的动力、能力和实践的具体行动等，与党中央的要求相比还存在不小的差距。
　　　　（三）践宗行旨、服务人民方面。
　　　　一是创新观念不足。日常工作中往往安于现状，简单执行上级指示，对打破常规束缚、跳出固有思维模式展示不足的勇气。在面对复杂、艰巨、危险、重要的任务时，缺失对未来的预见和策略规划，未能充分适应新的形势、任务和要求。
　　　　二是新理论新思想指导实践的实效性不明显。在制定关键战略、政策和任务部署时，虽然《方案》《计划》《意见》等文件能够紧跟创新理念，体现新理论，但在将其具体化、操作化时，创新转化的手段缺失，导致执行层面存在“实施偏差”。
三是与民众的联

............试读结束............

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